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第一单元认识图形(二)
1、认识和会画
2、
七巧板是由1个正方形
1个平行四边形
5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法
(1)根据砖的排列规律用画一画来解决。
(2)不动手、不动笔,看着第一层就知道第三、五层缺了几
块砖,看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
(3)先数一层有几块砖,每一层都是一样长的,算出每层缺
了几块砖。
第二单元20以内的退位减法
1、计算方法
11-9=□
方法一:破十法
11-9=2
先算:10-9=1,再算:1+1=2
方法二:想加法算减法
11-9=2
因为:9+2=11,所以:11-9=2
方法三:连减法
11-9=2
11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2
2、解决问题
(1)选择有效信息,排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例:小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只?
分析:两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只?
干扰信息:5只鸭。
14-6=8(只)
口答:母鸡有8只。
(2)求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几?
(减法)
例1:小华有12个苹果,小芳有7个苹果,小华比小芳多几
个?
12-7=5(个)
口答:小华比小芳多5个。
例2:小华有12个苹果,小芳有7个苹果,小芳比小华少几
个?
12-7=5(个)
口答:小芳比小华少5个。
第三单元分类与整理
(要求:会填和画表格,自己能给出分类标准,进行分类。)
分类的标准一致,分类的结果就一致。
分类的标准不同,分类的结果就不同。
1、按大人和孩子分
大人孩子
人数84
2、按男女分
男女
人数66
3、说一说你知道了什么信息?
4、你能提出什么数学问题?并解答。
第四单元100以内数的认识
1、45、46、47、()、()、()、()、()
10、20、30、()、()、()、()、()
三十五接着数5个数是()、()、()、()、
()
2、10个一(),10个十();我是由8个一和3个十组
成(),我是由5个十和8个一组成();我是79,我的
前面是(),后面是();我是85,比我少3是()。
3、五十二写作(),三十七写作();89读作()
68读作(),读数和写数都是从高位起。
从右边起,第一位是(),第二位是(),第三位()。
4、比较大小
(1)先比较十位,十位大的数就大。例如:34○58
(2)十位相同再比较个位,个位大的数就大。62○69
5、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两
个数之间的大小关系。例如:18比16多一些,16比18少一
些;
99比10多得多,10比99少得多。
6、整十数加一位数及相应的减法
几十加几就是加上几个一,结果就是几十几。例如:30+2=32
方法:(1)数的组成30和2组成32
(2)加、减的关系30+2=322+30=32;32-30=232-2=30
(3)继续数或倒着数。30+2=32接着数的方法:31,32
32-2=30倒着数的方法:31,30
7、最大的一位数是(),最大的两位数(),最小的两位
数()。
第五单元认识人民币
1、1元=10角1角=10分1元=100分
5角=()分6元=()角20分=()角
3元9角=()角1角2分=()分
13角=()元()角26分=()角()分
4元+8元=()元5角+1元3角=()元()角
4角+9角=()角=()元()角
2、5角○5元3元○2元9角89角○8元9角
5元6角○6元5角3角4分○3元4角
3元6角8分○3元6角4分
先比较元,再比较角,最后比较分
3、1X5元可以换()X1元,1X10元可以换()X1
元;
1X10元可以换()X5元,1X10元可以换()X2
元;
1X20元可以换()X10元,1X50元可以换()X10
元;
1X100元可以换()X10元,1X100元可以换()X
50元;
1X1元可以换()X1角或换成()X5角;
1X5元可以换()X1元和()X2元;
1X100元可以换()X50元和()X10元;
4、
(1)19元正好可以买哪两种玩具?
(2)买洋娃娃和球需要多少钱?
4、
5、
第六单元100以内的加法和减法(一)
1、整十数加、减整十数
2+3=5表示:2个一加3个一等于5个一,就是5。
20+30=50表示:2个十加3个十等于5个十,就是50。
70-30=40表示:7个十减3个十等于4个十,就是40。
整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减就可以了。
2、两位数加一位数、整十数
(1)不进位
25+2=2725+20=45
先算:5+2=7先算:20+20=40
再算:20+7=27再算:40+5=45
两位数加一位数、整十数,要注意个位上的数和个位上的数相
加,十位上的
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