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2021-2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.水分子存在两种跨膜运输机制,一种是通过脂双层的自由扩散,另一种是通过水通道蛋白跨膜运输。研究者据此进行了如下实验。实验分为两组,甲组:肾小管上皮细胞+生理盐水配制的蛋白酶溶液;乙组:肾小管上皮细胞+等量的X。将甲、乙两组制成装片,在盖玻片一侧滴加清水,另一侧用吸水纸吸引,显微镜下观察在相同时间内两组细胞发生破裂的情况。下列说法错误的是( )
A.乙组为对照组,其中的X为生理盐水
B.该实验的目的是探究肾小管上皮细胞的吸水方式
C.若甲组细胞破裂数小于乙组,则说明水分子仅通过通道蛋白进入肾小管上皮细胞
D.若甲、乙两组细胞破裂数差异不大,则说明水分子主要以自由扩散进入肾小管上皮细胞
2.宁夏回族自治区银川市掌政镇黄河旅游度假村为打造黄河流域第一村,将其景观空间格局以成片的农田为基底,以村落、池塘等为斑块,以道路、林带、河流等为廊道,建造桑基鱼塘,市民对其交口称赞:将度假村打造成了全国美 丽乡村的样板。下列相关叙述错误的是( )
A.农田群落物种高度相近,且组成比较简单,因此不具有群落的水平结构
B.人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
C.实施美丽乡村项目能实现能量的多级利用,提高能量的利用率
D.乡村绿地能调节当地气候、保持水土,这体现了生物多样性的间接价值
3.研究者将大蒜的根分别浸入不同浓度的磷酸盐溶液中,4 h 后测定得到下图所示的磷吸收速率曲线。对本实验现象作出的分析中,合理的是( )
A.磷通过自由扩散进入大蒜根尖细胞
B.磷吸收一定是逆浓度梯度的运输
C.磷吸收速率受到膜上载体数量制约
D.磷的吸收过程说明细胞膜具有流动性
4.如图为向日葵经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是( )
A.对照组既不生长也不弯曲
B.乙为向光侧,可能所含的生长抑制剂多于甲侧
C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧与对照组生长一致
D.向日葵体内的IAA都是极性运输
5.如图表示不同浓度的戊二醛对大水榕和香蕉草两种沉水植物呼吸作用影响实验结果图。下列分析正确的是( )
不同浓度戊二醛对大水榕呼吸作用影响 不同浓度戊二醛对香蕉草呼吸作用影响
A.该实验每组应在温度相同和有光条件下进行
B.随着戊二醛浓度升高,两种植物的呼吸速率在上升
C.氧气与其他阶段产生的NADPH结合得到产物水
D.若纵坐标表示水体pH大小则图中曲线变化趋势相反
6.下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述,正确的是( )
A.本活动应选择洋葱内表皮作为实验材料
B.第一次观察时中央大液泡把细胞质和细胞核都被挤到四周,紧贴着细胞壁
C.吸水纸的作用是吸除滴管滴出的多余液体
D.细胞处于质壁分离状态时,细胞液浓度可以大于外界溶液浓度
7.miRNA是一种小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成,某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下。下列叙述错误的是
A.RNA聚合酶在miRNA基因转录时发挥作用
B.miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即C与G、A与U配对
C.miRNA在细胞核中转录合成后进入细胞质中加工,用于翻译
D.miRNA抑制W蛋白的合成发生在翻译过程中
8.(10分)促红细胞生成素(ESF)既能刺激骨髓造血组织,使红细胞数增加,改善缺氧,又能抑制肝脏中的促红细胞生成素原(ESF原)的生成。下列分析正确的是( )
A.血浆是红细胞与外界环境进行物质交换的媒介
B.红细胞具有接收ESF的受体蛋白,从而改善缺氧
C.ESF抑制肝脏中的ESF原的生成属于正反馈调节
D.B细胞在骨髓中成熟,在细胞免疫中发挥重要作用
二、非选择题
9.(10分)下表是某山区在农田退耕后,第1.10及20年的群落变化。请回答下列问题。
类型
1年群落
10年群落
20年
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