2021-2022学年黑龙江省牡丹江市爱民区第三高考考前提分生物仿真卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．植物激素对植物的生长发育有显著影响，下列有关叙述错误的是（ ） A．植物激素的含量随植物生长发育而变化 B．芽能合成生长素，扦插时保留芽容易生根存活 C．激素调节存在于植物的整个生长发育过程中 D．植物激素在植物体内某些特定器官中合成，运送到相关部位发挥作用 2．生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，下列叙述错误的是（ ） A．a中放射性与②过程有关 B．理论上b中不应具有放射性 C．若b中有放射性，可能与①过程培养时间过长有关 D．上述实验过程不能证明DNA是遗传物质 3．某研究小组为研究自然选择的作用，进行了如下实验：将直毛长翅果蝇（AABB）与分叉毛残翅（aabb）果蝇杂交，杂交后代作为第0代放置在塑料箱中，个体间自由交配。装有食物的培养瓶悬挂在箱盖上，使残翅个体难以进入。连续培养7代，检测每一代a、b的基因频率，结果如图所示。已知A、a与B、b基因是自由组合的。下列相关叙述正确的是（ ） A．第2代成年果蝇的性状分离比为9∶3∶3∶1 B．种群数量越大，a基因频率的波动幅度会越小 C．a、b基因频率的变化都是自然选择的结果 D．培养至某一代中无残翅个体时，b基因频率为0 4．下列有关种群与群落的叙述，正确的是 A．实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来增加人口数量 B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长 C．探究“培养液中酵母菌种群数量变化”实验不需要单独设置对照 D．稳定型种群的数量不可能突破K值 5．唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。茶树经过整形修剪，去掉顶芽，侧芽发育成枝条。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是（ ） A．在侧芽发育成枝条的过程中赤霉素、生长素细胞分裂素发挥了协同作用 B．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育 C．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成 D．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成 6．在下列细胞中，有氧呼吸的场所有别于其他细胞的是 A．醋酸菌细胞 B．酵母菌细胞 C．叶肉细胞 D．肝脏细胞 7．下列与“方向”有关的叙述，错误的是 A．能量在生物之间只能单向流动并逐级递减 B．组织液和细胞内液中的水是双向流动的，且流动速率基本相同 C．生物之间的信息传递是双向进行的，信息种类可相同也可不同 D．正常人细胞中遗传信息在DNA与RNA间可双向传递，但场所不同 8．（10分）下列关于原核细胞、真核细胞和病毒的叙述正确的是（ ） A．原核细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构 B．高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体 C．含叶绿体的细胞内色素均存在于原生质层内 D．用含32P的培养基可直接标记新冠病毒的遗传物质 二、非选择题 9．（10分）高温少雨的季节易引起蝗虫大爆发。如图是根据蝗灾发生过程及治理过程中的调查数据绘成的曲线图。请据图回答下列问题： （1）A～B段，蝗虫种群的增长速率_________（填“升高”或“下降”），年龄组成为_______型。 （2）在高温少雨的年份，为预防蝗灾，应将种群数量控制在___________（填图中字母）点之前。利用性引诱剂诱杀雄虫可以防止C点出现，原因是改变了蝗虫的___________，从而大大降低其___________，使种群密度下降，该方法属于___________防治。 （3）治理蝗虫的目的是______________________（从能量角度分析）。防治的结果，使蝗虫数量维持在D～E水平，发挥其控制植物正常竞争，维持植物种类多样性的作用，这是利用了生物的___________价值。 10．（14分）回答下列关于群落结构的问题： （1）一个群落的不同地段往往分布着不同的种群，外形上表现为斑块相间，这种现象称为__________。 （2）两个或多个群落之间的过渡区琙称为群落交错区，是一个种群竞争激烈的区域。图甲呈现了不同群落交