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农业院校的研究生教育督导工作方式探讨（行业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“行业资料”中“资料指导或资料设计”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7679字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：农业院校的研究生教育督导工作方式探讨 2 1 对研究生督导工作的理解和认识 2 2 研究生督导的工作原则 3 3 工作方式 4 4 工作效果 6 5 结语 6 文2：新世纪的研究生教育 7 一、我国学位与研究生教育的现状 7 1.建立了自己的学位制度 7 2建立了一批研究生培养基地 7 3.形成了一定的规模 8 4.形成了初级的质量保障和监督机制 8 1.研究生教育将成为“知识经济时代”教育发展的重中之重 8 2争夺优秀生源与优秀人才将愈演愈烈 9 3.研究生的创新意识和创新能力的培养将成为研究生教育的灵魂 10 参考文摘引言： 13 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 14 正文 农业院校的研究生教育督导工作方式探讨（行业资料） 文1：农业院校的研究生教育督导工作方式探讨 研究生教育督导工作是加强研究生管理、提升研究生培养质量的重要举措和有效途径[1-2].但由于我国实行研究生教育督导的工作的时间短，高校内部教学督导制度无论从督导理论还是督导实践体系上，都不是很成熟，还处于“移植适应期”[3].为进一步探讨和优化研究生教育督导的工作模式，增强对研究生教育培养全过程进行监督、检查、评估和指导的能力，作者以黑龙江八一农垦大学研究生教育督导工作为例，对研究生教育督导的工作模式进行了探讨研究，以期为研究生教育督导工作的科学开展提供有益的参考。 1 对研究生督导工作的理解和认识 （1）研究生督导的主要工作是监督和指导，督导不仅要监督研究生培养过程的规范程度，更要引导教师开展教学研究和指导研究生探索学习的优化方式，积极协同开展督教、督学、督管三个层面的监督工作[2]，努力保证研究生培养的规范程度，不断提高研究生的培养效果。 （2）督导工作是一种管理性工作，它是为保证研究生培养工作正常和规范运行而进行的检查、指导、服务等方面工作的.为保证督导工作公正公平，减少人为影响，督导这种管理性服务应具有独立性，它不应受各种干扰而独立开展工作。 （3）督导工作具有参谋性.督导的职责仅仅是向研究生的主管部门提供高质量的督导意见和改进方案，为研究生培养主管部门的决策者进行科学决策提供参考.尤其要注意的是：督导本身没有决策权，也没有指挥决策实施的权利.作为督导成员，一定要牢记自己的身份和职责，决不可超越职权，盲目干涉正常的研究生教学工作和培养程序。 （4）督导工作具有科学性.督导工作是依据科学程序、利用科学方法研究和探讨研究生培养过程中出现的相关问题，因此督导工作也是一项科学研究工作.此外，由于督导人员本身就是研究生培养方面的专家，因此，督导的结果和建议也具有客观性和权威性。 （5）督导工作具有创造性.研究生培养涉及诸多环节和影响因素，十分复杂，并且每一个培养单位都各有特色，督导人员要想提出高质量的诊断意见和改进方案，就必须理论联系实际，灵活运用各种科学知识，进行创造性工作。 （6）督导工作具有实用性.督导工作是为了更好规范研究生培养工作、提高研究生培养质量，因此督导工作的结果和改进建议必须现实、可行、实用。 2 研究生督导的工作原则 监督与指导相协调 监督与指导是督导的两大基本工作，二者相互促进、缺一不可[4].督导员在督导过程中要注意协调两项工作的结合，特别是要注意防止出现重督查轻指导的问题。 督导工作与管理工作相衔接 督导工作是在学校研究生教育主管部门的领导下开展工作的，督导工作必须服从研究生培养工作大局和主管部门的总体工作部署，必须与主管部门的其他管理工作相衔接。 督导与导师相互动 督导工作中的最重要对象就是研究生导师.为了保证督导工作的高效、和谐、有序的开展，督导要经常与研究生导师互动，相互交换意见，积极达成共识，顺利有效的解决相关问题.督导与导师不是相互敌对的，而是相互研究研究生培养规律、方法和具体措施的合作者。 常规督查与专项督查相结合 在督查过程中，既要注重各项常规的督导检查工作，也要根据学校研究生培养过程中的出现的重点问题或重大项目开展专项督导工作。 督导工作与研究相促进 督导的工作任务不是维持现状，而是要力图改革，努力提升研究生的培养水平，保证研究生的质量.教学督导员必须成为研究生教育改革的先锋和重要力量，督导在工作的同时更应该开展相应的研究工作，以科研促进督导工作，努力提升督导的水平和质