初中信息技术七年级下册第单元《数据的图表化》教学设计.docVIP

初中信息技术七年级下册第单元《数据的图表化》教课方案 初中信息技术七年级下册第单元《数据的图表化》教课方案 初中信息技术七年级下册第单元《数据的图表化》教课方案 教课必备精选使用 青岛版初中信息技术七年级下册第一单元《数据的图表化 （一）》教课方案 【教课目的】 认识图表的构成和特色； 掌握数据的图表化表示方法，学会对图表进行简单编写； 体验信息的多样化表示，培育学生的健康意识、合作理念和探究 精神。 【教材分析】 本课主要内容为数据的图表化过程，波及图表的生成和编写，要修业生不 仅要掌握由数据源生成图表，并且要娴熟图表的编写，以及各种图表的作用。 教课内容比许多，所以分两课时。本节课为第一课时。 【教课准备】 电子教室、多媒体课件 【教课过程】 教课环节教师活动学生活动备注 情境创建 激发兴趣 自主探究 沟通分享  教课必备精选 使用 1、师：经过上一节课的学习，我们知道数据表 1、回首上一节 引入竞争 格包含好多信息，能说明好多问题，请同学 课所学内容 们看这个表格，而后回答我提出的问题。① 2、观察分析 系统，采 出示《同学身高变化统计表》，问题一：谁最 《身高统计 高？问题二：谁长的最快？是怎么得出这个 表》并回答 取回答问 结果的？②出示《同学身高变化图表》问同 问题。 样问题。（看数据表的时候要分析数据，看图 3、经过比较， 题得星星 表的时候，只看图柱高低就能够，所