幼儿园谈话学习活动指导.pptx

第三章幼稚园谈话学习活动指导;学习目标;第一节幼儿谈话学习关键经验形成与发展;什 么 是 谈 话 活 动;一、学前儿童谈话活动与儿童发展;;;;;;;（三）谈话对儿童语言发展意义;;;;第二节幼稚园谈话活动类型和特点分析;;日常谈话;集体谈话;相互促进、互为基础，但二者存在差异;一、日常谈话活动;教师参加日常谈话活动特点;二、集体谈话活动;集体谈话活动特点;第三节 幼稚园谈话活动设计与组织;;;（一）创设主动语言交往环境;;;;;;幼儿园谈话学习活动指导;金老爷独自住在一座三层小洋楼里。有一天，他在自家阁楼里找到了一只钟。 ;为了知道它终究准不准，金老爷上街买回了一只新钟，并把它摆在三楼卧室里。金老爷先看了这只钟时间，然后爬到阁楼上再去看那只旧钟，这一看，他糊涂了，阁楼上钟比卧室里钟快了一分钟。;他只好再去买一只钟……这么接二连三地买回了三只钟之后，金老爷还是搞不清终究哪只钟是准确。 ;卧室里钟只想五点零二分。 “百分之百正确呢！”钟表师傅必定地说道，“你看！”;这下，金老爷茅塞顿开——钟表师傅怀表太神奇了！ 钟表师傅前脚出门，他马上后脚上街买了一只和钟表师傅一模一样怀表。 从那之后，他全部钟都准确了……;; 《三个强盗》;用你语言描述一下这三个强盗。; 这三个强盗是怎样装扮自己？;;晚上天黑了，他们就到路上去找倒霉人。;每个人见了他们都好害怕。勇敢男人跑了。女人晕倒了，狗也逃了。;这三个强盗每一次去拦劫马车，;再用斧头把马车轮子砍碎，;然后，用喇叭枪把乘客赶下车，抢走他们财物。;这三个强盗藏身在一个很高山洞里。他们把抢来东西都运到那儿去。; 请你模仿“一箱一箱”来说几个词。 ; 关联词 因为……所以试一试，造句子。;试着用“因为……所以”改写下面句子。;条件关系“一……就”试着造句。;仿写词语：闪闪发光 结结巴巴; 于是，为了要用这些财宝，他们就把全部走丢了小孩、不高兴小孩和没人要小孩，统统都找了出来。;他们还买了一座漂亮城堡，让这些孩子都有地方住。;孩子们戴上红帽子，穿上红斗篷，住进了他们新家。;很快地，城堡故事传开了，;孩子们渐渐长大了，结了婚。他们也在城堡四面盖起了自己房子。;读完《三个强盗》，你想到了什么？;;;二、集体谈话活动设计与组织;一、创设情境，引出话题;注意事项;（二）幼儿围绕话题自由交谈;;（三）教师引导幼儿逐步拓展谈话范围;三、幼稚园谈话活动案例分析;敌人;幼儿园谈话学习活动指导;幼儿园谈话学习活动指导;幼儿园谈话学习活动指导;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;1、这两个士兵分别住在两个？2、他们是？ 3、住在洞里士兵会有什么感觉？ ;师：住在洞里士兵会有什么感觉？ ;他只有一个人、没有朋友。 ;他感到口渴想喝水，又害怕敌人下毒。 ;他讨厌下雨，为何？;他认为敌人是什么样人？残忍！为何？;当我仰视星空，想念家人时，你以为敌人在干嘛？;战争怎么能早点结束？;可是他选择了？偷袭。;;对比敌人和我战争手册;我是什么样人？;是谁撒了谎？;怎样结束战争？;读完这本书，你有什么感受？ ;结束语;案例评析;谢 谢