四年级上数学说课稿笔算乘法_人教新课标_8084.docxVIP

《笔算乘法》说 课稿 一、说设计理念： 本节课的教学主假如针对今年级组提出的“怎样培养学生的计算能力”专题研究而设 计的。设计的过程中力图体现出本专题的研究成就， 把培养学生的计算能力的各样方法融入 了教学中间。同时在本节课设计中， 我也考虑了学生的年纪特点， 在教学形式上采用多种形 式交替变换，着重趣味性，激发学习兴趣，使学生的潜能获得最大的发挥。 此外，我在培养学生计算能力的同时，也没有忽略素质教育，一方面着重各学科间的 渗透和联系，另一方面注意爱国主义和民族骄傲感的熏陶。 二、说设计思路 本节课的设计是以多位数乘一位数笔算乘法练习为依靠，经过对多位数乘一位数笔算 乘法稳固练习，把今年级的研究结果——培养计算能力的方法孕育其中， 本节课我创建性地 使用了教材，针对实际情况和素质教育的要求，设计了一些有趣味、有时代科气息的练习， 但实际并没有改变知识内容和构造。下面我对本节课知识点做了简单剖析： 多位数乘一位数笔算乘法是本册的重点内容。这一部分内容的学习，先是从整十、整 百数乘一位数的口算开始的，然后是靠近整十、整百数乘一位数的估算， 接着是由浅入深的 学习二、三位数乘一位数的不进位、 不连续进位、连续进位的乘法，使学生逐步理解和掌握 了多位数乘一位数的乘法计算方法。 本节课的教学安排既是对前面知识的稳固和娴熟， 也是 为学生进一步学习一个因数中间有 0的乘法和一个因数末尾有