2.2.1 水的分解 课件(共16张PPT）—鲁教版（五四制）八年级全册.pptVIP

第二单元 探秘水世界 2.2.1 水的分解 课时导入 水的三态变化中，无论是液态的水，固态的冰还是气态的水蒸气，水还是“水”。但当在水中插入电极之后会发生怎样的变化呢？ 感悟新知 知1－导 当我们在水中插入电极，通电之后，我们发现，两个电极上有许多的小气泡产生，这些小气泡是如何产生的，产生的气体又是什么呢？ 水的分解 知识点 1 感悟新知 1. 实验装置 如图1。 2. 实验现象 正极产生一种能使带火星的木条复燃的气体，负极产生一种能燃烧且燃烧产生淡蓝色火焰的气体；两种气体的体积比约为1 ∶ 2。 知1－讲 感悟新知 知1－讲 3. 反应的文字表达式 水 氢气+氧气。 4. 实验结论 （1）水是由氢和氧两种元素组成的。 （2）在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。 通电 感悟新知 易错提示 1.电解水实验通的是直流电而不是交流电。 2.电解水实验时，为增强水的导电性，水中常加入少量硫酸钠或氢氧化钠。 3.电解水时测得正负两极产生气体的体积比约为1 ∶ 2，不是质量比。 知1－讲 知1－练 感悟新知 [改编·日照] 电解水实验装置如图2所示。 下列说法不正确的是（　　） A. 水中可加入少量硫酸钠以增强导电性 B. a 玻璃管中的电极与直流电源的负极相连 C. 将燃着的木条放在b 玻璃管尖嘴口， 开启活塞，木条燃烧更旺 D. a、b 两玻璃管中产生的气体质量之比是2 ∶ 1 例1 D 感悟新知 知1－练 速记口诀 运用口诀法认识水的电解，即“水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，燃烧木条来检验；氢氧元素组成水，不含氢气和氧气。” 知1－练 感悟新知 [中考·滨州] 电解水的过程可用下列图示表示， 粒子运动变化的先后顺序是（ ） A. ①②③④ B. ①②④③ C. ④③①② D. ④①②③ 例2 C 感悟新知 知1－练 方法点拨 本题运用图示分析法解答，解题时应对照图示找出水分子分解及原子重新组合的过程。 感悟新知 [期中·广州越秀区] 图甲是改进的电解水的实 验装置示意图，图乙是课本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题： （1）通电一段时间后， 图乙中右侧玻璃 管内产生的气体 为________。 该反应的文字表达式为 ________________________________ 。 例9 综合应用 氧气 水——→氢气+ 氧气 通电 感悟新知 （2）在某次电解水的实验中测得了分别与电源正 负两极相连的电极上产生的气体体积的实验数据如下： 仔细分析以上实验数据，1~4 分钟内负极、正极生成的气体体积之比大于2 ∶ l，可能的原因是________________________________________。 综合应用 装置漏气（或O2 比H2 易溶于水等） 感悟新知 （3）通电一段时间后，将图甲装置右侧铁夹开关 打开，然后在不锈钢注射器针头处点燃气体，观察到火焰呈_______色，在火 焰上方罩干冷的烧杯， 烧杯内壁有_______出现。 综合应用 淡蓝 水雾