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初中数学反省800字 初中数学反省800字 PAGE PAGE2 初中数学反省800字 PAGE 初中数学教课反省800字 仙槎桥初级中学 张云 一年来，我经过不停努力，惊喜地看到传统的接受式教课模式已 被生动开朗的数学活动所代替。讲堂活起来了，学生动起来了：敢想、 敢问、敢说、敢做、敢争辩，充满着求知欲和表现欲。从学生的变化 看课改，别有洞天。 一、成功的经验和感觉 1、从生活出发的教课让学生感觉到学习的快乐 在“代数式”这节课中，由上节课的一个习题引入，率领学生一 起研究得出一个规律5n+2，由此引出代数式的看法。在举例时，指出， “其实，代数式不但在数学中实用，并且在现实生活中也大批存在。 下边，老师说几个事实，谁能用代数式表示出来。这些式子除了老师 刚才说的事实外，还可以表示其余的意思吗？”学生们开始活跃起来， 一位学生举起了手，“一本书p元，6p能够表示6本书价值多少钱”， 遇到启迪，每个学生都在生活中找实例，大家从这节课中都能深深感 遇到“人人学实用的数学”的新理念，正如我们所说的，“代数式在生 活中”。 2、合作研究给学生带来成功的欢乐 “统计图的选择”教课方案和教课中，学生或经过报刊、电视广 播等媒体，或对他们感兴趣的问题睁开检查采访或查阅资料，经历搜 集数据的过程，采集的统计图丰富多彩，内容波及各行各业。学生从 中能意会统计图在社会生活中的实质意义，培育擅长观察生活、乐于 研究研究的学习质量及与别人合作沟通的意识。 二、不足和此后在教课中应注意 创立有益于新课程实行的环境氛围。 2．注从头型师生关系的成立，在办理勤学生、教师、教材三者的 关系上多下功夫，力争成立更加友好友好的师生关系，有优秀的讲堂 教课氛围，以获得优秀的讲堂教课成效。 3．进一步学习新课程改革的教育教课理论，在教师角色转变上多 做工作，加强自己是学生学习的促使者、教育教课的研究者、课程的 建设者和开发者，向开放型的教师迈进。 4．努力提升自己的业务能力，特别是驾御堂的能力和教材的能力。 研究合适我校学生特色和自己特色的讲堂教课模式。 5．教课研究重视于： 1）研究式、自主学习教课方法和合作学习教课方法商讨； 2）如何详细落实“使每个学生都能获取充分的发展。”； 3）讲堂教课模式的研究； 4）和同行的教课沟通。 经过近一年来的新课程与新课标的实行，我深感在教课的理念上、 教师与学生在教与学的角色上、教课的方式方法上、师生的议论系统 上都发生了根本的转变，这都给教师提出了新的挑战，所以，只有在 教课的实行中，不停地总结与反省，才能适应新的教课局势的发展。