中班综合《谁藏起来了》课件教案.docVIP

　　中班综合《谁藏起来了》 课件教案包含了 课件，活动目标是观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并用完整的语言表达，体验和同伴一起游戏的乐趣。 　　中班综合《谁藏起来了》 　　活动目标： 　　1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并用完整的语言表达 　　2、体验和同伴一起游戏的乐趣 　　活动准备： 课件 　　活动过程： 　　一：开始部分 　　教师：今天，小动物要和小朋友玩捉迷藏的游戏 　　二：基本部分 　　1、教师：我们先来数一数大屏幕中有几个小动物来玩捉迷藏？ 　　2、教师：这9个小动物是住在一栋房子里的，这栋房子一共有三层 　　最底下的是一楼，中间的是二楼，最高的是三楼，你认识几楼第几个房间住的是谁？ 　　教师：（1）二楼的第一个房间（201）住的是袋鼠 　　（2）三楼的第一个房间（301）住的是小狗 　　（3）一楼的第一个房间（101）住的是犀牛 　　教师：你怎么知道它是犀牛？（因为它的鼻子上有角） 　　（4）教师：一楼102住的是谁？（小猪） 　　（5）教师：三楼302住的是谁？（老虎） 　　（6）教师：河马住在几零几？请用完整的语言来表达（303） 　　（7）教师：河马的楼下是谁？（小兔——203） 　　（8）教师：兔子的楼下是谁？（小羊——103） 　　（9）教师：最中间的是谁？（狮子——202） 　　教师总结：通过记忆动物的房