2016春一年级音乐下册 第1课《春天》教案 人音版讲解.docxVIP

春天 教 学目 标 知识目标 能力目标 1、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。 2、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《小雨沙沙》相比较，说出旋律相似的地方。 能编创动作表现歌(乐)曲。准确地唱歌。 情感态度与 价值观 通过演唱《小雨沙沙》、聆听《春晓》引导学生细心地观察事物， 启迪学生热爱大自然。 教学时间 四课时 教学重点教学难点 用柔和的声音演唱《布谷》，并和《小雨沙沙》相比较，说出旋律相似的地方。 通过演唱《小雨沙沙》、聆听《春晓》引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大 自然。 教具、 学具的准备 录音机、钢琴 教法 学法 教学过程 （第一课时） 聆听法、讲授法模唱法、听唱法 复备 一、导入新课 一、组织教学：师生问好二、创设情景、聆听歌曲 1、古诗《春晓》在清新的音乐伴奏下徐徐展开， 老师引导学生齐声朗读。 2、教师导入：同学们都非常熟悉这首古诗，能告诉老师这首古诗描写的是什么季节吗？学生很自然地揭题--“春” 二、呈现新课 一、教师板书《春》，同时多媒体视频图象：“听，春雷响了，好多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了， 纷纷跑出来跟我们打招呼呢，你希望哪些小动物最先出现在我们面前？”学生根据自己的喜好说几个动物的名字（老师根据学生所说相应点击画面） 二、你能模仿自己喜欢的小动物的动作或声音吗？（学生模仿青蛙、蛇、小燕子、兔子……） 三、看到这么美的春天，小动物