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三年级语文上册你有什么收获作文怎么写作文 我收获了快乐 读书是快乐的。有福的人学习。我在一年级和二年级时不喜欢读书。我通常在看完老师布置的作业后才开始看。妈妈说：“昨天做完作业后，多读课外书。不要一直看电视。”但我说，“只要你完成了老师布置的作业，你就不必做任何其他事情；人们在新闻现场说：“不要给小学生施加压力。”。“再说，我只上了一年级。妈妈笑着说：“看来看电视还是有好处的。”。我说：“胡说，不用说，如果没有收成，最好不要看。”。 二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩。”这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识。” 三年级时，学校开展了阅读活动。呼吁大家多读书，多读好书。现在我读了所有的书。我做完作业后有时间看书。此外，阅读速度非常快。周六和周日去书店看书。 读书让我了解天文、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。 阅读是多么快乐啊！ 我的语文学习收获语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。 有些人觉得学中文很难。他们没有正确的开门方法，主要是因为他们没有正确的开门方法。要学好语文，就要注意培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，积累学习方法，提高学习能力等。 我希望当你读完这篇“烂文”后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。 不管你做什么，兴趣是最重要的。两千年前，“文圣”孔子曾说过：“知者不如善者，善者不如幸福者”。 这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。 这样，慢慢积累。有一天，你会突然发现成为一个博学的学者是如此的容易。你也可以参加一些关于汉语的活动，如演讲、征文等。 爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？我可以肯定回答：“不会的”。 看看你是如何认识到结果的价值的。如前所述，我们有信心学好汉语。如果我们失败了，我们可以反省我们做得不好的地方。“挫折是强者的巨大财富，是弱者的深渊”。你可以考虑一下。仅仅因为我们发现了缺陷，我们就会弥补并做得更好。 学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。 叶圣陶说：“从小学教师到大学教授，他们的任务是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成良好的政治、文化和科学习惯。”。从这句话中，我们至少可以看出良好习惯的重要性。事实上，好习惯主要是我们自己养成的。 农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。 《礼记》中说“博学、审问、深思熟虑、鉴别力、修行”是一种良好的学习习惯。我们可以慢慢地把它融入我们的学习中。“学而不思则罔”，学而不思则罔，学而不思则罔。 “学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）。其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。 如果一个好的学习习惯是一个有创意的建筑师，那么一个好的学习方法就是精致实用的建筑材料。说到学习方法，实际上，学习习惯有很多交叉点。例如，抄写精彩片段、背诵古诗、随时书写精彩瞬间等都是很好的学习方法。 语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。 事实上，学习的目的就是使用。这是提纲。由于方法因人而异，我就不多说了！我相信你会想出一个聪明的计划，亲爱的朋友。 好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事。