教科版 一年级下册科学期末测试卷（夺冠系列）.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题（共10题，共20分） .如下图，该同学正在用鼻子研究物体的（）。 A.颜色B.气味 A.颜色 B.气味 C.轻重 .我们知道人是用肺呼吸，生活在水里的鱼用（）呼吸。 TOC \o 1-5 \h \z A.肺B.鳍C.鲤.老师组织同学们观察校园里的小动物,以下做法不正确的选项是（）。 A.动作要轻，尽量别打搅它们的生活B.不要破坏它们的 “家”C.我要抓住它仔细观察.蜗牛的触角（）。 A. 一动不动B.摆来摆去C.缠绕在一起.蜗牛的移动很（）。 A.快B.慢.观察蜗牛的□时会用到（）。 7,把食盐放入水中，发现食盐（ A.没有溶解B.溶解了.以下（）苹果最重。 .给蜗牛建造家的时候一定要（）。 A.喷杀虫剂B.防止阳光直射 C.加很多水10.蜗牛有（）只眼睛。 A. 1B. 2C. 4二.填空题（共10题，共54分） L蜗牛生活需要（）、（.水没有（），具有（ .为了发现物体的特征，可以从（ （）、（）方面比拟。 ）、（）性。 ）、（ ）等。 ）、.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（）的方法。 .将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（）可以 溶解，（）不能溶解。 ①盐；②红糖；③小石子.寻找小动物的工具有（）、（ （）O.观察动物，不（）、不（ “（ ）”。 .到校园里寻找动物要带（）。 .动物是（），是有（.校园里的动物有（）（ （）、（）等。 ）、（ ）、）动物，不损坏它们的 ）的。 ）、（ ）、三.判断题（共10题，共20分） .玩具狗会叫，所以它是动物。（）.同样大小的两个物体，它们的重量可能是不相同的。（） .将物体编号有利于分类。（） 4.蜗牛的家不能被阳光直射。（ ，我们都是铅笔，所以没有不同的特征。 .我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。（）.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。（） .蜗牛有一对触角。（）.水和木块有重量，空气没有重量。（） .水和洗发液都是白色的。（）四.连线题（共1题，共4分） 1.将以下做法与对应的目的连线。 加盖让蜗牛可以呼吸 在盖上打孔给蜗牛提供食物 放入落叶防止蜗牛脱水 防止阳光直射防止蜗牛爬出盒子 五.简答题（共5题，共31分）L关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。 2,关于动物，你还想知道些什么？ .我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。 .填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到 横线上。 ①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解 TOC \o 1-5 \h \z （1）玻璃珠摸起来比拟（）。 （2）金属螺母用手掂着比拟（）。 （3）比拟玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（）。 （4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比拟（）。 （5）石头放到水里不会（.导盲犬可以帮助盲人平安地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松， 利于植物的生长；蜕螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类 的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。 六.综合题（共3题，共19分）.仔细观察食盐水的变化。 我发现，水干后，盘子底部出现了：（）。 .请观察一下这些水杯，并写一写它们都有哪些主要特征。（可以从形状、颜色、轻重、透明度等方面进行描述） （1）我的眼睛长在短触角的顶端。（) （1）我的眼睛长在短触角的顶端。（ ) (3)我不能在玻璃上爬行。( (2)我爬过的地方会留下黏液。()参考答案 一.选择题1.B .C.C 4.B5.B BB AB B二.填空题 .水；空气；食物.形状；流动 .形状；大小；味道；轻重.称一^称 .①②；③.棉签；放大镜；笔；记录夹 .惊动；伤害；家.工具 .生物；生命.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓 三.判断题X VV VX VV XX X 四.连线题 1.如下: 五.简答题.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？ .动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的? .会飞的、有触角、有脚等。 . (1)③；(2)②；(3)①；(4)④；(5)⑦.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方(答案不唯一，合理即可)。 六.综合题.食盐颗粒 .如下： 形状颜色 形状 颜色 金属保温杯 圆柱形 粉色 玻璃杯 圆柱形 绿色 塑料杯 圆柱形 蓝色 轻重 透明度 软硬 重 不透明 硬 较重 透明 硬 较轻 不透明 软 . X； V； X