2016年秋华师中小学班主任工作满分作业-1.docxVIP

作 业 第 1 题 “学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论 A.多元智能理论B.冰山理论 C.建构主义理论D.结构主义理论 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 第 2 题 要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的 A.创造力和动力B.兴趣和动力 C.热情和兴趣 D.信心和创造力 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 第 3 题 德育中的劳动教育，最有效的教育目标底线是 A.自己的事自己干 B.家里的事儿帮着干C.集体的工作抢着干D.社会的事热情干 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 第 4 题 学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。在以下哪种情况下学校才能承担责任？ A.只有在学校存在过错的情况下 B.只有在被家长告上法庭的情况下C.只有在学生受到伤害的情况下 D.学生在校内受到伤害 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 第 5 题 德育在人的全面发展教育中起着( )作用 A.导向和动力B.关键 C.基础 D.物质基础 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 第 6 题 班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是