专题13.3 三角形中角的关系（基础检测）（解析版）.docxVIP

专题13.3 三角形中角的关系（基础检测） 一、单选题 1．下列条件中，能构成钝角的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】根据三角形内角和及选项中各角之间的关系，解出最大角的度数即可确定三角形形状，得出答案． 【详解】解：A选项中，，锐角三角形； B选项中，，则，直角三角形； C选项中，，则，，钝角三角形； D选项中，，则，，直角三角形； 故选：C． 【点睛】题目主要考查三角形内角和及通过各角之间的关系确定角的度数，通过各角关系确定最大角的度数，从而确定三角形形状是解题关键． 2．等腰三角形的一个底角是80°，则顶角的度数是（ ） A．20° B．50° C．20°或50° D．50°或80° 【答案】A 【分析】根据等腰三角形的底角相等，三角形内角和180°，即可求解． 【详解】解：∵等腰三角形的一个底角是80°， ∴顶角的度数=180°-80°-80°=20°， 故选A． 【点睛】本题主要考查三角形内角和定理以及等腰三角形的性质，掌握等腰三角形的底角相等，是解题的关键． 3．直角三角形中有一锐角为，则另一锐角为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】利用直角三角形的两个锐角互余直接计算即可得到答案. 【详解】解：直角三角形中有一锐角为， 根据直角三角形中两个锐角互余， ∴另一锐角为：． 故选： 【点睛】本题考查的是直角三角形的两锐角互余，掌握三角形的内角和定理是解题的关键. 4．如图，已知，，，则（ ） A．50° B．60° C．70° D．80° 【答案】C 【分析】把∠2，∠3转化为△ABC中的角后，利用三角形内角和定理求解． 【详解】解：由对顶角相等可得∠ACB=∠2=40°，在△ABC中，由三角形内角和知∠ABC=180°-∠1-∠ACB=70°．又∵a∥b，∴∠3=∠ABC=70°．故选：C． 【点睛】本题考查了平行线的性质与三角形的内角和定理，熟练掌握相关知识是解题的关键 5．一个三角形的三个内角度数之比为4：5：9，则这个三角形是（ ） A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．无法确定 【答案】C 【分析】设三个内角的度数分别为4x，5x，9x，再根据三角形内角和定理求出x的值，进而可得出结论． 【详解】解：∵一个三角形的三个内角度数比为4：5：9， ∴设三个内角的度数分别为4x，5x，9x， ∴4x+5x+9x=180°， 解得x=10°， ∴9x=90°， ∴此三角形是直角三角形． 故选：C． 【点睛】本题考查的是三角形内角和定理，熟知三角形内角和是180°是解答此题的关键． 6．如图，△ABC中，∠ABC＝∠ACB，∠A＝50°，P是△ABC内的一点，且∠PBC＝∠PCA，则∠BPC等于（　　） A．115° B．100° C．130° D．140° 【答案】A 【分析】根据等腰三角形的性质可得∠ACB＝∠ABC＝65°，从而得到∠PBC+∠PCB＝65°，然后根据三角形的内角和定理即可求解 【详解】解：在△ABC中，AB＝AC，∠A＝50°， ∴∠ACB＝∠ABC＝65°． 又∵∠PBC＝∠PCA， ∴∠PBC+∠PCB＝65°， ∵ ， ∴∠BPC＝ 115° 故选：A． 【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质和三角形的内角和定理，熟练掌握相关知识是解题的关键． 二、填空题 7．在中，，，则是______三角形．（选填“锐角”、“直角”或“钝角”） 【答案】直角 【分析】计算出∠C的度数，根据三角形的最大内角即可判断三角形的形状． 【详解】∵∠C=180°－∠A－∠B=90° ∴△ABC是直角三角形 故答案为：直角． 【点睛】本题考查了三角形内角和定理，掌握此定理是关键． 8．由三角形内角和定理得到结论：有两个角_____________的三角形是直角三角形． 【答案】互余（或和为90°） 【分析】根据互余的定义和三角形内角和定理即可得到答案． 【详解】解：有两个角互余的三角形是直角三角形． 故答案是：互余（或和为90°）． 【点睛】本题主要考查直角三角形的判定，掌握互余的定义和三角形内角和定理是解题的关键． 9．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为，则其底角为______度． 【答案】或 【分析】根据题意可知等腰三角形需要分类讨论，分为锐角三角形和钝角三角形，画出图形解答即可． 【详解】解：①如图1所示，当等腰三角形是锐角三角形时，根据题意，， 又∵BM是AC边上的高， ∴， ∴， ∴ ②如图2，当等腰三角形是钝角三角形时，根据题意，， ∵EN是DF边上的高 ∴， ∴， ∴ 故答案为或 【点睛】本题考查了等腰三角形的分类讨论问题，涉及了三角形内角和和外角和的性质，解题的关键是能够画出图形，根据数形结合的思想求出答案．