新部编人教版小学二年级数学上册全册教案 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 新部编人教版小学二年级数学上册全册教案 单元教学内容：第一单元（长度单位） 单元教材分析：  通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的熟悉 ，并会直观对比一些物体的长短。本单元在此根基上教学一些计量长度的学识，扶助学生熟悉长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步熟悉线段。主要特点有：  1、留神呈现学识的形成过程，使学生通过亲身体验学习数学学识。 2、通过多种方式扶助学生建立1厘米、1米的长度观念。 3、变更了线段的编排。 单元教学要求： 1、  学生初步体验长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要  性，知道长度单位的作用。 2、  在活动中，学生熟悉长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1  米的长度观念，知道1米=100厘米。 3、 4、 5、  学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。 在建立长度观念的根基上，培养学生估量物体长度的意识。 学生初步熟悉线段，学习用刻度尺和画线段的长度（限整厘米）。  单元教学重、难点：1、在活动中，学生熟悉长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。 2、建立长度观念的根基上，培养学生估量物体长度的意识。 单元课时安置：约4课时