2022《浅谈小学班级音乐教学合唱教学实践研究》开题报告.docVIP

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2022-06-23 发布于湖北
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PAGE 6 - 开题报告姓名学号专业题目浅谈小学班级音乐教学合唱教学实践研究研究背景与目的研究背景在我国现行教育体制下，小学是一个人接受学校教育（不含音乐专业院系的教育）过程中学习音乐时间最充分，最有质量保障的一个阶段。因为我们国家规定小学音乐课每周必须有 1.5-2 个课时，每个学校必须配备专职的音乐教师。这是普及音乐知识，发挥音乐育人功能的黄金阶段。在这个阶段做好班级合唱教学不仅能培养学生有良好的音乐感受能力和审美能力，还对对促进学生的智力发展、养成集体主义观念、培养团结协作精神、树立互相尊重、文明高尚的情操等各方面都有着独特的实践意义。国家《音乐课程标准》指出“