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小学生思想品德教育内容 1.小学生思想品德教育内容 　　1、建立青少年思想道德教育立体网络。利用互联网的现代通信网络手段，建立学校与家庭信息互动机制，建立相关网站及学生档案，及时发布学校和学生的信息。为特殊家庭子女建立特别档案，重点关注。 　　2、净化青少年思想道德教育环境。探索校园公益网吧建设或社会网吧由学校进行托管、联管的机制，以学校教育自律来促进绿色网吧建设，引导与满足未成年人的上网需求。坚决查处含有暴力等音像制品的传播活动。 　　3、形成青少年思想道德教育合力。进一步明确妇联、教育、民政等部门在家庭教育中的职责，做到既分工又合作，组织社会力量引领青少年开展思想道德教育实践活动。 2.小学生思想品德教育内容 　　品德教育要把准时期从小开始 　　有正确的人生观才能有正确的价值观，才不会错过努力的方向，才可以走向成,是人生成长的必由之路。但现在不少家长在关心孩子身体健康、注重智力开发的同时，往往忽视了对孩子的品德教育。老认为“等孩子长大懂事了，再教育也不晚”。这是一种颇有代表性的看法，事实上这种想法是错误的，它不利于孩子的身心发育。所以，对孩子的品德教育要从幼小时抓起才能有好的效果。 　　培养孩子的高尚品德一定要从小做起，良好的行为和思想不仅仅是在学校进行，家庭的教育格外重要。虽然家庭和学校不存在分工的问题，但学校毕竟是教育机构，重在文化知识方面的教育、集体主义教育和组织纪律等方面的教育，而家庭或者是父母作为第一监护人，对孩子培养教育要远远多于学校，包括孩子良好的日常生活习惯、诚实、团结友爱、有自信心、不怕困难、助人为乐，爱劳动、主动为集体和分辨是非的能力等等，家长有当之无愧的责任。 　　教育内容要符合时代发展要求 　　我们要充分认识到，加强和改进未成年人思想道德建设，是培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，确保党和国家事业后继有人的重要举措。建设中国特色社会主义，需要一代又一代人的不懈努力。中国今天经济的发展、政治稳定、文化繁荣、社会进步的大好局面，是几代人艰辛创造的结果。现在的未成年人，几年十几年后就是中国特色社会主义事业的接班人，他们将承担起开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史重任。 　　所以，对青少年的品德教育内容要紧扣时代发展的主旋律，归纳起来主要有以下几点：一是紧密结合特色社会主义理，并针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。二是培养良好的人格。要让良好的人格在孩子们的头脑里形成有关道德品质、行为习惯、行为规范的观念和行为。要懂得热爱祖国、热爱中国共产党、文明礼貌，守纪律，热爱科学、艰苦奋斗、努力学习等等。三是培养孩子的集体主义精神。培养孩子的集体主义思想，首先父母本身就应该作为一个正面形象：对事业，对社会主义建设无限忠诚，积极工作，有强进的进取心和责任感。要不失时机地引导孩子对班级、学校、社会的责任，参加学校组织的各项活动及社会上的义务服务活动。所以，父母要做到“善教”就必须掌握教育的科学性和规律性。 　　教育方法要切合实际少讲空话 　　要针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。要结合具体事例，从感性认识入手。所以，父母教养态度和教子方法会直接营造子女品德形成的不同土壤和条件。 　　家长对孩子的德育教育坚决不能说空话，更不能说假话。父母一直是孩子的亲密伴侣，是他们长大后的榜样。家长平时的言谈举止，无时无刻不在对孩子产生潜移默化的影响。日常生活的经验和大量有关研究都告诉我们，家长对待子女的品德态度和教育方式，在很大程度上影响着子女的品德发展。因此，进行健康的家庭教育，父母在于女面前，首先要有良好的品行修养和较高的自身文化素质，之成为子女最可信赖和模仿的偶像。 3.小学生思想品德教育内容 　　一、家校共育 　　人的品性主要是在家庭教育和社会实践中逐渐形成的，家庭在品德教育中所做的工作是学校工作的补充，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是整个教育的基础，在学生的思想基础方面起着学校和社会不可替代的作用。学校的品德教育行为是在教师的统一组织和引导下进行的，在培养人的思想品德方面有着重要的作用。因此，家庭和学校对学生的品德教育要齐抓共管、密切配合。 　　教师要对教材内容掌握得