幼儿园小班安全教案《我会用剪刀》含反思.docVIP

　　《小班安全教案《我会用剪刀》含反思》这是优秀的小班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班安全教案《我会用剪刀》含反思！ 　　活动目标： 　　1、引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。 　　2、通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、发展幼儿的动手能力。 　　5、加强幼儿的安全意识。 　　活动准备： 　　1、红、黄、蓝色的纸若干。 　　2、录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。 　　活动重难点： 　　重点：教授孩子使用剪刀的正确方法，让孩子学会安全使用剪刀。 　　难点：提高孩子的动手操作能力。 　　活动过程： 　　(一)纸条宝宝变魔术，引出主题。 　　：“纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么?”(兔子的耳朵) 　　：“它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么?”(裙子、腰带) 　　：“纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，它们想变成春天五颜六色的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它们呢?”(快思老师.教案出处)(可以撕花，可以剪花、可以折花) 　　(这种变魔术的方式充满了神秘性，幼儿对魔术都有着极高的兴趣，我选用“纸条宝宝变魔术”这种形式，集中了幼儿的注意力，调动了大脑皮层的兴奋性，使幼儿能快速进入状态，更好的集中了幼儿的注意力。通过大胆想象纸条变成了兔子的耳朵，裙子等，发展幼儿的创造力)。 　　(二)剪刀娃娃变魔术 　　1、出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术!” 　　2、老师示范怎样使用剪刀。“小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓——咔嚓——小剪刀剪出了什么颜色的花?”(红色的花) 　　3、拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下，再对折一下，(变成小正方形，手拿小方形一角，开口朝上)，正方形的花变成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓——咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了那个角，这次方形花变成了什么花?(圆形的花，有花瓣的花) 　　4、请小朋友拿出小手试一下。(以诗歌形式让幼儿掌握使用剪刀的正确方法，幼儿能够很快地接受，也锻炼了幼儿各器官间的协调能力。) 　　(三)小朋友操作，老师指导(音乐声中进行) 　　：现在请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些。小剪刀还有句悄悄话对你们说：“用完剪刀后请你们将剪刀的‘嘴巴’合上，不然它的嘴该累了。” 　　(四)让幼儿自己总结你通过这节课你学到了什么?你说一下你在使用剪刀时你应该怎样做才能使自己安全的使用剪刀。 　　活动反思： 　　用剪刀剪弧形是本活动的重点，也是难点，小班幼儿的手部控制能力还不太好，有的幼儿剪的还是折线，所以剪弧形是本次活动的突破点。但幼儿在“小剪刀爬山坡”的形象语言引导下，轻松地练习了剪弧线，由于幼儿第一次动手尝试，他们之间的水平也有很大差距，有的幼儿已经能够在剪好的小花的基础上，创造镂空的图案。因为是第一次尝试，所以要对幼儿的作品更多的是给予鼓励的评价，充分发挥他们的主动性和积极性。 　　小班安全教案《我会用剪刀》含反思这篇文章共3542字。 　　《小班教案《逛商场》含反思》：小班教案《逛商场》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿愿意在集体面前大胆地发表自己的见解，知道乘电动扶梯的正确方法，了解不正确乘坐的潜在危险，培养幼儿自我保护能力，幼儿园小班《逛商场》含反思教案。 　　《小班安全教案《用电安全》含反思》：小班安全教案《用电安全》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿学习词汇：插头、插座、触电，了解安全使用电器的粗浅知识，初步了解用电的小常识，幼儿园小班安全《用电安全》含反思教案。