双减背景下作业分层设计案例 部编版语文二年级下册第三单元识字《中国美食》.docVIP

识字4《中国美食》实践作业 ——我是美食小达人 （第一学段 语文） 语文学习的方式多样多样，我们坚持将语文与生活相结合，引导学生在真实的生活情境中学习、运用。学习二年级下册第三单元识字4《中国美食》时，孩子们不仅发现偏旁“火”和“四点底”的联系，说出用“炒、烤、爆、蒸”等方法制作的美食，还将语文学习成果实践于生活——制作一道简单的家乡美食。 生活即教育。为了让学生感受中华传统文化博大精深、中华美食的源远流长，我们二年级组布置了“做美食”、“写美食”、“说美食”的实践作业。 作业设计目标： 让孩子们的周末生活和学习变得更加快乐、充实而有意义，力求每一位学生都能做到掌握技能、彰显个性、展现思维、升