人教版小学数学_五年级上册教材分析_图文.pdfVIP

人教版小学数学_五年级上册教材分析_图文.pdf

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◎小学 数学 主编 人民教育出版社编审 《 》 、 卢江 教师在使用实验教材时, 对如何培养小学生用数学解决问题能力 有着许多困惑。 为此, 新修订的小学数学教材做了较大的改进, 主要 : 1 ) 提供丰富的案例 , 让学生有机会运用各个部分的数学 措施是 ( 2 ) 知识去解决问题。 ( 提供解决问题的一般步骤,教给学生解决问 题的基本方法 低年级采用 “ ” 。 知道了什么? 答?” 解答正确吗?”提示;中高年级采用 “ 读与理 ® 解 分析与解答 回顾与反思”提示 3 ) 体现解决 。 ( 问题方法的多样性。例题中呈现不同思维水平、 不同思考角度的方法, 使学生学会独立思考、 分析问题, 4 ) 选择合理地解决问题方法。 ( 为学生发现数学问题、提出数学问题提供丰富的素材与情境,培养学 生从生活现并#出简阜南数学问题岛能另。 \ . i 全册教学内容 ^ n 小数乘法 位置 小数除法 可能性 简易方程 多边形 , , , , , 的面积 数学广角 植树问题 总复习 补充内容 , ( ), , 。 n 小数乘法 小数除法 简易方程 多边形的面积是本册 , , , 教材的重点教学内容。 n 补充内容有 : 观察问题、图形的运动、鸡兔同笼、数字编 码。 令 2014小学数学4 6年级教材衔接问题说明 人民教育出版社小学数学室 需齡卜充 哺( 喃〉 魏脑) m 遗s 不必新授的脑 ( . . ( ) 1 可能性的大小。 ( 谍时) 1 数字编码. 1谍时 4 原在三上,现在五上. 原在五上,现在三上. . 植树间题 ( 谍时) . 观察组合小正方体. ( 2 。 4 2 2 课

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