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蝴蝶在跳舞写作文 “你从哪里来，我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口，不知能做几日停留……”一只美丽的蝴蝶翩翩飞进诗人的窗口，诗人想起了和朋友间的友谊，由此思念友人。有一天，一只小小的蝴蝶从窗户飞进一间正在上课的小学生教室，它带给孩子们什么呢？ 这是一个平凡的春天早晨。校园里很安静。学生们在上课。老师用声音和情感解释，学生们聚精会神地听。这时，一只小蝴蝶拍动翅膀，从窗户飞进了一间教室。靠窗的男孩最先发现了蝴蝶。他先是缩了缩头，然后立刻用课本捂住脸，好像害怕蝴蝶在脸上飞舞。蝴蝶轻轻地掠过男孩的头，飞到教室中间。至少有五六个孩子发现了这只蝴蝶。他们的目光从老师转移到了小蝴蝶身上，追逐着蝴蝶。那个胆小的女孩低声尖叫，立刻摔倒了。勇敢的男孩兴奋地站起来，手里拿着书打蝴蝶。教室一团糟！ “同学们，安静，安静下来！”被迫中断教学的女老师愠怒地提醒孩子们。孩子们立刻安静下来，但是，目光却仍然被蝴蝶牵引着，大多数孩子显得害怕地趴在桌子上。 老师走到门口说：“学生们，这只蝴蝶走错门了。但也许她来找我们是因为她喜欢我们？让她出去吧？”老师打开了门。 “可是老师，我不喜欢蝴蝶。我妈妈说蝴蝶翅膀上的粉末有毒，如果吃进肚子里我们就会死。”一个孩子说。“就是呀，蝴蝶还是虫子变成的，好恐怖好恶心哦！”其它孩子附和。 老师惊呆了。老师想了一会儿说，学生们，事实上，蝴蝶并不像我们想象的那么可怕。相反，她在花丛中翩翩起舞，给花儿授粉，使花儿开得灿烂；蝴蝶也有很多种。云南和台湾有蝴蝶谷，许多美丽的蝴蝶栖息在那里。因此，许多诗人用优美的诗歌赞美翩翩起舞的蝴蝶，许多词曲作者为蝴蝶之舞作词作曲；我们还有中国的“梁祝”故事。最后，主人公变成了两只蝴蝶。根据《梁祝》，作曲家创作了小提琴协奏曲《梁祝》，其中阅读最广泛的一章是《梁祝》。看着孩子们聚精会神的眼睛，老师唱道：“我的朋友，你从哪里来，就像一只蝴蝶飞进我的窗户……”学生们终于温柔地注视着蝴蝶。 “让我们把窗户也打开，让蝴蝶飞出去吧？”老师建议。 最后，蝴蝶在学生们的注视下飞出了敞开的窗户。 蝴蝶，蝴蝶，你这会飞的花朵，应该属于春光，属于花丛和草地，属于大自然，也应该停留在孩子们的心里。 与蝴蝶共舞 平时，我常在电视上看到漫天飞舞的蝴蝶，如诗如梦，多美啊！没想到“五一”期间，我竟亲身体验到了与蝶共舞的滋味。 五一劳动节那天，姨妈带我去了农业科学研究所。我们来到蝴蝶厅。我们一进门，就好像走进了花海。“哦，多美啊！”我忍不住惊叫起来。花是红的，黄的，蓝的。。。丰富多彩的我们都被迷住了。突然，我发现脚上有一只蝴蝶。“啊！”我喊了一声，然后立刻闭上了嘴，生怕吓跑了这个可爱的小精灵。这只蝴蝶真漂亮。它金色的纹理像网一样闪闪发光，一对淡蓝色的触须像锦缎一样细。我环顾四周。这就像一个蝴蝶的世界。有些蝴蝶停在花上，有些停在棚顶上，有些飞来飞去。。。我周围的人不时喊道：“看，这只蝴蝶多漂亮啊！”“你看，它真像一片叶子！”这时，我看到了一朵非常美丽的花。我走过去，看到没有花。原来是一只蝴蝶。它的绿色翅膀上点缀着黄色的圆点，边缘上有一个粉红色的图案。两对翅膀像蒲扇一样扇动着。非常可爱。这时，许多蝴蝶飞了起来，在我周围翩翩起舞，我似乎在和它们跳舞 又有一只蝴蝶飞来了，它停在了我的手心上，我静静地，舍不得吓走它。 与蝴蝶共舞是多么美丽啊！ 黄叶儿是一片黄色的树叶。 一天，她看到一片叶子从树上掉下来，好像在跳舞。黄叶儿也想变成那片叶子，但她无法倒下。 终于有一天，黄叶儿要从树上落下来了。当她从树上往下落的时候，她一边唱歌一边跳舞往下落，落在了地面上。这时，她看见身旁有一样美丽的东西，睁大眼睛再一看，原来是只美丽的蝴蝶。黄叶儿问蝴蝶姐姐：“你为什么飞不起来？”蝴蝶说：“我在采花蜜的时候受伤了。”黄叶儿安慰她说：“那你好好休息，等明天伤好了，我带你一起去旅行。”说着说着，她们俩睡着了。 第二天，太阳出来了，蝴蝶妹妹从伤势中恢复了过来。当微风吹拂时，他们飞向蓝天，看着美丽的风景 蝴蝶 我记得有一天中午，一只花蝴蝶来到我的院子，在满是红花的花盆上翩翩起舞。他摇曳着翅膀，轻轻地站起来，合上翅膀，慢慢地落下，水平地展开翅膀，优雅地滑行。他的舞蹈轻盈而优美。我被蝴蝶吸引住了。 花蝴蝶看中了一朵鲜花，就连扇几下翅膀，飞到花上。他收拢双翅，用前面的两只脚扒开花蕊，又用另外四只脚踩在花瓣上，然后把头伸进花蕊里去吸取花蜜。身上沾满了黄色的花粉。我觉得很有趣，就蹑手蹑脚的靠近蝴蝶，一把抓住了他。 我轻轻地捏了捏蝴蝶，仔细地看着它。蝴蝶的头很像蜻蜓的头，有两只大眼睛。 在两只大眼睛中，像上斜伸着