电能转化为化学能教案 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 电能转化为化学能教案 高一化学电能转化为化学能 公开课教案!  电能转化为化学能教案  城头高级中学 王志刚  一、教学目标  1．了解电解原理；  2．了解电解池的形成条件，能正确书写简朴电解池的电极回响式；  3．初步了解电解在生产和生活中的应用，感受化学在促进社会发  展、提高人们生活质量中的重要作用。  二、教学重点及难点  教学重点：电解原理，电极回响式书写。  教学难点：电解池电极回响式书写。  三、设计思路  在上一节了解了化学能转化为电能的形式——原电池的工作原理及形成条  件之后，学生对自发举行的氧化恢复回响的应用已有所了解，知道可以将氧化还  原回响中电子转移的化学能转化为电能为人类所用。因此在本节提出能否将电能  转化为化学能的疑问，引出对电解工作原理的分析议论。通过电解氯化铜溶液的  测验现象，得出电解的概念，理解电解池的工作原理和电极回响。由于放电依次  的探究对比难，需要熬大量的时间，所以干脆直接介绍离子的放电依次，结果根  据上述电解原理和放电依次让学生分析电解原理在实际工业生产中的应用，促使  学生感受化学在促进社会进展、提高人们生活质量中的作用。  四、教学过程  [引入] 前面大家学习了把化学能转化为电能的原电池，在生产  和生活中我们不但要利用化学回响使化学能转化为电能，有时还要利  用电能，使电能转化为化学能。电能转化为化学能一般通过电解的方  法来完成。你了解哪些利用电解回响来制取新物质的例子？  [议论与交流]电解水能够制得氢气和氧气，电解食盐水能够制取  高一化学电能转化为化学能 公开课教案!  烧碱、氢气和氯气，用于制造日常生活中各种铝制品的铝，是通过电  解熔融氧化铝获得的。  [投影]电解回响实例  [板书]：1、氯碱工业 2、冶炼活泼金属  [设疑]在电解的过程中被电解的物质是怎样转化为生成物的？  我们通过电解氯化铜溶液一起来探讨电解的原理。  [板书]：一、电解原理  [演示测验]电解氯化铜溶液  活动一：通过电解氯化铜溶液的测验，探究电解池的工作原理  高一化学电能转化为化学能 公开课教案!  [教师说明]：溶液颜色变化不明显，那么为什么会展现这样的现  象呢？我们来看动画。  （边看边讲解） 刚开头时Cu2+、 Cl-做无规矩运动，插入电极  连接电源后 ，Cu2+向阴极定向移动，Cl-向阳极定向移动，在阳极电  高一化学电能转化为化学能 公开课教案!  极上失电子变成氯气分子；Cu2+向阴极定向移动，在阴极电极上得电  子变成单质铜。  [过渡引入] 根据测验现象和动画描述，完成电极回响并注明电  极回响类型。  [投影]：电解CuCl2 溶液回响式：  [小结板书]  电源负极→阴极（石墨电极）：阳离子得电子，发生恢复回响，  表现氧化性。  电源正极→阳极（石墨电极）：阴离子失电子，发生氧化回响，  表现恢复性。  [过渡引入] 为什么阳离子在阴极得到电子，而阴离子在阳极失  去电子呢？  下面大家分析上述电解CuCl2溶液案例，斟酌问题2  第一个问题提示谁微弱电离生成H+和OH-；其次个问题分析参照  动画  [教师讲解]对照动画讲解：  直流电源供给电势差，相当于一个水泵一样，把电子从电源正极  抽向电源负极。负极电子涌向阴极，阴极富集电子而带负电，由于异  高一化学电能转化为化学能 公开课教案!  性相吸，所以阳离子向阴极移动，在阴极得电子。而在电势差的作用  下，电子从阳极向直流电源的正极移动，阳极缺少电子显正电，所以  阴离子向阳极移动，在阳极失电子。  那么，阳极材料可以用活泼金属吗？不能，由于活泼金属本来就  轻易失电子，在电源供给电势差作用下，一般金属都会很轻易失电子。  阳极除了用石墨，我们也可以用不活泼的金属，如：铂电极。  那么阴极材料我们可以用活泼金属吗？能，由于阴极阳离子得电  子，活泼金属不会参与得电子回响。   [投影] 表二：离子放电依次分析  [过渡引入] 通过分析，我们察觉阴极阳离子离子存在得电子依次，阳极阴  离子存在失电子放电依次问题，那么为什么存在依次呢？存在什么  样的依次呢？  高一化学电能转化为化学能 公开课教案!  [小结板书]  二、离子得失电子依次：  [教师讲解]：我们知