老师顶岗综合实习工作报告.docVIP

早读结束之后，我协助龙老师批改学生作业，最初我负责批改作业登记本〔学生记录每天各科的作业〕，这项工作比拟简单，只要在每个本子上批上“阅〞字就行。后来我开始帮龙老师批改语文的字词本和练习册，因为不是本学科的知识，我对于语文还是有很多不明白的地方，龙老师非常认真地向我说明应该怎么批改作业，刚开始我为给学生打多少分感到为难，担忧所给的分数与龙老师的差距太大。后来，龙老师在我批改作业时指导我该注意的地方以及给分的标准，慢慢地，我开始有所领悟，不再那么小心翼翼，开始学生的作业本中写上评语〔对于小学生，要多给予鼓励〕，表扬认真的学生、进步的学生，批评懒惰的学生、马虎的学生。而每次语文测试之后，我负责批改试卷中的客观题和最后的成绩统计，每一次我都会将根底知识做得很差的学生记录下来，隔天早读的时候将他们叫到走廊，让他们反思自己在早读和午读的表现，要求他们自己说清楚接下来应该怎么做。同时我尽量在每一张试卷上写上评语，让每个学生认识到自己在测试中的表现，最后我将学生的成绩输入excel表格中，对每一次考试成绩进行分数段、及格率等的统计，方便老师分析考试情况。而在学期的最后，我将所有的成绩汇总在一起，统计每个学生每一次考试的分数和排名，并绘制出每位学生的曲线图表，让学生了解自己本学期的学习情况，在这个过程中，我意识到信息技术其他学科的用武之地，实现利用信息技术开展教学评价。 批改那么多的作业和试卷，有时觉得挺累的，但是我觉得很值得，也很乐意。在批改学生作业的过程中，我了解到学生的学习态度、学习情况，更加客观地认识每一位学生，同时能够针对性地对学生进行个别辅导和教育。 主题班会，龙老师悉心的指导 实习进行一个多月之后，我根本了解了四〔2〕班学生的情况：大局部学生很乖、很听话，学生认真，但班里的学习气氛也存在很多的缺乏，于是我开展了?创立良好的班风?的主题班会。总体上我能够很流畅地开展此次班会，学生也比拟配合，但也存在很多的缺乏，课后龙老师针对我的缺乏提出了很多建议，真是受益匪浅，也让我明白经验在教学中的重要性。 家长会，家校沟通的重要性 每学期的开始和期末，学校都会举行家长会。第一次家长会，我错过了，当时龙老师很惋惜地对我说你应该过来看看的，她向我说明与家长保持良好关系对教育学生的重要性。听了老师的话，我觉得自己错过了真是遗憾。 但幸运的是还有学期末的家长会，那天我参加了，也收获了。那天从四点半到六点多，龙老师始终以学生为中心，介绍班里的总体情况，邀请家长一起观看今日说法视频，向家长提出“以身作那么〞的请求，我想在场的家长听了龙老师的话，都能够放心地将孩子交给她。通过此次家长会，我学到了该如何与家长沟通，让家长参与到孩子的教育中。 龙老师的言传身教，让我明白教师的价值 每次我遇到不懂的地方，龙老师都非常耐心地指导我，还经常以自己的实例告诉我怎样当好一名教师——向学生和家长提交满意的答卷，获得学生、家长、领导的肯定就是教师的价值。从龙老师身上，我学到对学生的负责，对外在荣誉的淡泊，认识到教师的成就在于教给学生知识，教会学生做人。 一学期的班主任工作真的让我学到了很多知识与技能，当然在实践中我也发现自己身上有很多缺乏，例如我还是无法让那些特别淘气的学生改变自己的不良行为。在此，要特别感谢龙老师对我的信任，放手让我管理班级，让我有很大的发挥空间，得到很大的锻炼。 教学工作篇 教育实习的第二大任务——教学实践。我担任的是四〔2〕〔3〕班的信息技术教学工作，同时也客串两个星期的音乐教学工作。 信息技术教学，考验我的教学策略 得知学校没有机房的那一刻，我就知道这将是一项很这种方式维持了三个星期，就不管用了。 第一招不管用了，我只有进行第二招——神秘礼物诱惑：认真上课的同学可以在学期末获得老师的神秘礼物。可是“神秘礼物〞太过神秘了，学生关注点不是“怎么做好才能获得礼物〞，而是“老师，神秘礼物是什么？〞上课的时候继续吵闹，所以这招宣布无效。 第三招——看电影诱惑：“前二十分钟你们认真听课，后二十分钟我就播放电影〞。孩子们总喜欢记住自己感兴趣的内容，而完全忽略自己不想听的局部。——听到可以看电影，全班学生很兴奋。可是呢，前二十分钟继续吵闹，到快下课的时候就来质问我：“老师，你没有播电影。〞听到这样的话真是哭笑不得。所以这招也不是长久之计。 比拟管用的一招——开通电子邮箱和博客，要求学生完成作业。信息技术教学很注重实际操作，学校没有机房，学生的学习兴趣不高，这是可以理解的。我又希望学生真正学到知识，所以我申请了电子邮箱和博客，在每次课之后，我都布置了作业，要求学生回家完成作业，通过电子邮箱发给我，最后我将学生的作业上传到博客上，给出评论。采用这种方式，课堂纪律改善了很多，大局部学生能够认真听课，课后也认真完成作业，遇到不懂的操作会通过qq向我询问。每次下载或是上传学生的