图像的数字化原理教学设计-全国高中信息技术优质课.pdfVIP

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  • 2022-06-25 发布于上海
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图像的数字化原理教学设计-全国高中信息技术优质课.pdf

图像的数字化原理 海南中学 李霞兰 【内容分析】 本部分内容是中国地图出版社《多媒体技术应用》选修模块第一单元(认识多媒体)第二节多 媒体技术中的内容,主要包含:图像的数字化原理及图像容量大小的计算公式等相关知识。通过学 习本部分内容,让学生真正体会到计算机是如何具体地表示与存储图像的,这对于后面要学习音频 和视频的数字化可以起到知识迁移的作用,也为第二单元“图形图像处理”的学习打下基础。 【学生分析】 高二的学生通过《信息技术基础》必修模块的学习,已经初步认识到计算机是用二进制来表示 信息的,对图像的知识也已经有了一定的理解:比如知道常见的图像格式、也知道位图和矢量图, 并具备有一定计算机操作能力。通过本节课的学习,学生能对图像的知识有进一步的认识,理解图 像数字化的原理,并掌握图像容量大小的计算公式。 【教学策略】 本节课的主要教学策略:教师创设问题情境——学生从中产生问题(一张照片的容量是多少?) ——学生进而猜想——通过探究活动验证学生的猜想——交流总结——推导出计算公式,然后利用 公式计算相片容量大小,解决实际问题。 [教学目标] 1、知识与技能目标 (1)了解影响图像容量大小的

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