2022部编版语文八年级下册第六单元《礼记》二则——虽有嘉肴课件.pptxVIP

虽有嘉肴;学 习 目 标; 博学之、审问之、慎思之、 明辨之、笃行之。;介绍《礼记》;一.读课文,读准字音、节奏。;二读课文,读出句读。;1、虽 有 嘉 肴 ，弗 食 ，不 知 其 旨 也。 虽 有 至 道 ，弗 学 ，不知 其 善 也。 2、是 故 学 然 后 知 不 足 ，教 然 后 知 困 。 3、知不 足， 然 后 能 自 反 也； 知 困 ，然 后 能 自 强 也。;1、虽有嘉 肴 2、弗食，不知其旨也 3、虽有至道，弗学，不知其善也 4、是故学然后知不足，教然后知困。 5、知不足，然后能自反也； 6、故曰：教学相长也 知困，然后能自强也 7、其 此之谓也;文言文翻译的方法： 1、直译为主，意译为辅。 2、运用“留、替、补、调、删五字法来翻译。 3、利用积累的文言文词汇来翻译。 4、利用课下注解进行翻译。 5、结合上下文猜测大意。 ; ;其 此 之 谓 乎！;《兑命》曰;A.弗食，不知其旨也;学;A.弗食，不知其旨也。;读课文,读出层次感。;1、本文论述了哪两者之间的关系？ 找出《虽有嘉肴》一文最能体现作者观点的句子。;2、作者是如何论述“教学相长”这一观点的？;3、“教学相长”的结论在前面已经道明，课文