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教师顶岗实习体会:笔写春秋,师行未已
教师顶岗实习体会:笔写春秋,师行未已
白驹过隙不过一瞬,荏苒一生不过白头。都说教师是园丁、
是红烛,可是在我看来,这早被用透了的词语,早已概括不出“教
师”这个名词所蕴含的意味和责任。
来到承德县第四中学实习已经半个多月了,也曾辛苦过,
也曾劳累过,也曾开心过,也曾欣慰过。从未想过,这短短时间
内的经历,竟让我感觉好似过了几度春秋。
曾经我以为的语文,是世界上最简单,最有趣的学科。古
风古韵的唐诗宋词,金属质感的现代文章,悠扬婉转的元曲小调,
澎湃热血的现代诗歌,无一不是语文这个“小姑娘”所特有的性
格。
可是,在这个班级,我看到的却是一个紧紧密闭的蚌壳,
有些孩子想要读懂她,却没有打开它的钥匙。
基础不行,可以补;能力不够,可以提;纪律不好,可以
管。我愿意倾尽我的全力去教授,有人听,自是极好的。
或许辛勤劳动总是有收获的;或许这些种子里,到底还是
有一些在汲取养分希望开出属于自己的绚烂,只为不负这几度春
秋。
课间的时候,我在办公室里批改作业,可是我带的那个班
的一个学生,却默默地来到了办公室,轻轻将一盒含片递给了我,
略带局促道:“老师,这个给您……您上课也挺辛苦的,还要管
纪律……这个给您。”
一种感动充盈在胸口,或许这不是什么贵重之物,可是对
一个孩子来说,这却代表了他一颗想要学习的心,一颗关爱老师
的心。教书育人不求回报,可是一点点小小的回应对我来说却弥
足珍贵。
曾经我幻想着带着一个优秀的班级,教授他们我所有的知
识。可是现在,我却喜欢上了这种陪伴着整个班级一起成长的感
觉。一日为师,终身为父。看着他们一点点进步,我真的有种看
着自己的孩子一点点成长的欣喜和感动,哪怕只有一点点。
我可以放弃我的课堂设想,只带着他们一笔一笔的练字;
我可以放弃我的课堂进度,只带着他们一点一点从头学起;我可
以放弃我的业余时间,只为了他们一字一句的分析错题;我可以
放弃我曾设想的一切,只希望他们学会一点点,进步一点点,或
许,一点点就好。
曾经的设想或许都不会实现,但是,我希望我这半年能带
给他们的,不是在我走后,他们对我的评价不过一句“上次那个
老师教了什么我也不知道。”我希望,他们能知道“这个老师曾
经带着我们学写字,曾经带着我们分析课文,曾经一字一句地教
授我们,这叫语文”。
寒窗苦读几度春秋,他们身负霜雪披星戴月,以笔走过这
数十年春秋。我希望他们能有自己的未来,自己的成功。
笔走几春秋,不忘难且艰。为师即力行,不负有心人。
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