教师队伍建设专题调研座谈会发言稿.pdf

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教师队伍建设专题调研座谈会发言稿 教师队伍建设专题调研座谈会发言稿 尊敬的各位领导,大家上午好! 我是xx 中心小学的孟xx。非常荣幸能有这么一个机会就 教师队伍建设方面的问题与大家进行交流。接下来,我将重点从 教师专业成长方面谈谈我的一些看法。 从2009年参加工作至今,我的教龄也快十年了,这十年里, 我深切地感受到了各级领导对年轻教师成长的重视:学校为了让 年轻教师快速成长实行的青蓝结对,充分发挥了骨干教师的传帮 带作用(说起青蓝结对,我就是其中受益最大的一个。记得刚参 加工作那会儿,不管是教学管理还是课堂教学都存在很多的问题, 在高贵兰主任的引领下,年纪轻轻的我以最快的速度成长着,我 的每一点进步都离不开她曾经的倾囊相授!);协作区里的交流研 讨,实现了优质教育资源、教育经验的共享(xx第一实验小学作 为我们第一协作区的首席学校,总是毫不吝啬地把教学上好的做 法和我们分享,让我们少走了很多弯路,学到了很多扎实有效的 教学经验);每年市、县在寒暑假对老师们进行的系统培训,还 有学期内各科培训有序开展,为老师们的专业成长搭建了很好的 平台(还记得09 年刚入职的时候,县教育局为新教师组织了一 场为期七天的培训,那时候听了李申青主任执教的《地震中的父 与子》,整堂课下来,心灵一次次被撼动!也是通过那节课,我知 道了,原来语文课可以这么上,可以上的这么有情有义!也是这 次培训,让我这个当年刚刚走出大学校门的新老师对教育充满了 期许和仰望。) 可以说,为促进教师专业成长,各级领导都做了很多努力, 可还是有很多老师依然重复着昨天的故事。这到底是为什么呢? 个人认为,老师们最缺少的不是理论,而是由内而外的觉醒。我 们说,教育是唤醒。其实不只是学生,老师的教育热情同样需要 唤醒:公平公正的评价;人性化的管理;看得见的希望;听得到 的肯定,都是老师们潜心研究教学的动力所在。也只有教师真心 渴望成长了,培训才能发挥它最大的效用。(2016年暑假去诸城 培训期间,我在QQ 空间写下了这样一段文字:听到了毛莹的成 长历程,忍不住泪如雨下……没有谁会随随便便成 功,对于教育的热爱,也不是谁都能理解和认同的。做真正的教 育者,做不断的探索者,做最幸福完整的教师吧,朝向明亮那方, 前行!)从诸城回来,我又参加了日照市举办的骨干教师培训班, 日照市金海岸小学牛主任的讲座又一次让我心潮澎湃,学习完毕, 我利用剩余的假期时间,循着育人育心的教育理念,重整教学思 路,重新定义课堂教学,开启了我的教育教学新模式,诗意行走 在教育的康庄大道上的我,也收获了许多生命额外的奖赏。 所以我感觉,这样接地气的励志故事最能打动人心,最能 唤醒萎靡的神经,希望以后能再多组织一些教师个人成长方面的 培训活动,让更多优秀的一线教师分享他们成长的故事,让他们 的光芒照亮更多人前行的路,叩开更多教师智慧教学那扇门!

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