红蜡烛续写作文300.docxVIP

红蜡烛续写作文300 [续写《红蜡烛》作文] 蜡烛一直在燃烧，鹿，野猪，兔子。。。在月光下，绕着红烛奔跑、跳舞、欢笑、歌唱！一些人讲笑话，一些人高兴地跳舞，还有一些人在捉迷藏。他们玩得很开心！蜡烛还在燃烧，明亮，像一只闪闪发光的萤火虫快乐地跳舞，像一支燃烧的火炬，继续写着红烛的组成。这时，小猪喊道：“过来看看蜡烛是怎么掉眼泪的！”大家都来看了，对吧！对蜡烛真的流眼泪！每个人，你和我一次只说一句话，小学六年级作文“继续写《红烛》作文。蜡烛继续燃烧，天空突然一片漆黑。原来蜡烛已经被烧毁了。大家终于明白了“蜡烛变灰，眼泪开始干”的道理。继续在红烛作文中写200字 [续写《红蜡烛》作文]续写《红蜡烛》原来小猴子从山下带回来的是一支红蜡烛！小乌龟伸长脖子埋怨小猴子说：“吓死我了！你怎么连蜡烛都不认识？”小猴子挠挠头说：“我只知道蜡烛是白色的，谁知道还有红蜡烛呀！”黄鼠狼昂起头责备小猴子说：“你没搞清楚是什么东西，就拿回来吓唬我们，真讨厌！”野猪笑了笑说：“好了，好了，既然我们已经知道了它是一支红蜡烛，就不必再争吵了，续写《红蜡烛》作文，小学六年级作文《续写《红蜡烛》作文》。 让我们点上蜡烛，开个烛光派对吧！“很好！“小动物们在欢快地跳舞……继续在《红烛》的作文中写200个字。 [续写《红蜡烛》作文] 原来的小猴子从山脚下带回了一支红烛！小乌龟伸长脖子，向小猴子抱怨：“我吓死了！你为什么连蜡烛都不知道？”小猴子搔搔头说：“我只知道蜡烛是白色的，谁知道有红蜡烛呢！”黄鼠狼抬起头责骂小猴子。“你不知道那是什么，所以你拿回去吓唬我们。真烦人！”野猪笑着说：“好吧，好吧，既然我们知道这是一支红烛，我们就不用再吵架了。继续写《红烛》的作文和小学六年级的《红烛》作文。让我们点一支蜡烛，开一个烛光派对吧！”“很好！”小动物们高兴地跳舞。。。继续写200字的红烛作文 蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。 蜡烛在黑暗中点燃，在光明中熄灭，这似乎太微不足道了。但我想为无私的蜡烛唱一首赞美诗。 蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。 渐渐地，火焰吞没了羊角的辫子，开始融化蜡烛的身体。蜡滴像一串眼泪一样凝固了。 古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。 因此，蜡烛的生命是灿烂的。从生到死，它总是给人们带来光明。在电灯进入千家万户的今天，蜡烛的作用似乎已经消失。 不！没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。 这里有五颜六色的生日蜡烛，象征着新一年的开始。每个人都充满了幸福的回忆。我在微弱的烛光下阅读感到温暖，在微弱的烛光下行走感到舒适。 在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。 教师是学生人生旅途中的蜡烛，永远是学生胜利的终点；教育是不朽的蜡烛，永远照亮学生的心灵。蜡烛！我赞美你，照亮别人，燃烧你的身体！教师我唱着关于你的歌，教我的学生，让自己变老。 少校见杰奎琳手中的蜡烛突然熄灭了，觉得很奇怪，想：我刚才没看见她把蜡烛吹熄呀，那蜡烛怎么会自己灭了呢？不对，这一定有问题！他赶紧往楼上跑。 另外两名警察看到他跑上来，就跟着他。杰克和伯努尔德太太很担心。 可是，那个少校因为跑得太急，一不小心被楼梯绊了一下，摔了一个“狗啃泥“，后面两个军官来不及停下，也摔了一跤，压在了少校身上，三个人叠在了一起。等他们爬起来，杰奎琳已经回到房间，把情报藏了起来，又把一支事先准备好的蜡烛插上烛台，走到房间门口装作目瞪口呆的样子看着三个狼狈不堪的军官。 少校冲向杰奎琳，抓起蜡烛，仔细检查了几次，没有发现任何问题，所以他不得不和另外两名军官痛苦地离开。伯努尔德夫人的家人看着他们离去，开心地笑了。 蜡烛一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。 蜡烛是一种非常常见的物体，随处可见。我相信大家都看到了。 但是，它那默默无闻为人类无私奉献的精神让我极为敬佩。它点亮了自己，照亮了别人，却牺牲了自己，不求一丝回报。 写在这里，我不禁想起了祖国的种花人，祖国的栋梁，以及默默为我们付出的老师。每天早上，老师很早就来学校教我们知识和生活的真相。 大家都说老师是园丁，是大海里的指明灯，而我却说老师是蜡烛。想到这儿，我回忆起老师教的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 这句话非常适合老师。老师教我们上