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细胞的增殖教案 工作案例 课题:细胞增殖 科目:生物 教学对象:高二学生 课时:第1课时 提供者: 单位: 一、教学内容剖析 “细胞增殖” 人教版生物(必修1)第6章第1节的内容。它与前面所学的遗传信息 的携带者——核酸 ,细胞核——代谢活动的调控中心 ,高尔基体的功能,中心体的构造与 功能等内容有亲密的联系,本节内容主要包括细胞不能够无限长大、细胞增殖及其意义、 细胞周期、有丝分裂等。其中模拟探究细胞大小与物质运输的关系与有丝分裂的过程就是教学重点也就是教学难点。经过模拟探究实验可使学生理解细胞分裂的必要性。其中 有丝分裂就是学生学习减数分裂与遗传规律的基础,还就是学生学习DNA复制及遗传信 息传达的重要基础,甚至就是学生学习选修模块的基础。 二、教学目的 1、知识目标 模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。 举例说明细胞增殖就是生物体生长、发育、繁殖与遗传的基础。 简述细胞的生长与增殖的周期性。 察看细胞的有丝分裂并概括其过程。 、能力目标 尝试用模拟的方法进行科学研究。 运用数学剖析、概括与推理方法办理与剖析实验数据。 经过学习有丝分裂过程培养学生剖析图像、解读图像的能力。 学习用曲线图描绘DNA与染色体数量的变化规律 、德育目标 树立生物体的构造与功能、局部与整体相统一的观点。 形成学生实事求就是的科学态度与谨小慎微的科学精神。 养成学生批判性思考