专题19 中等大题满分夯基综合训练（九） （解析版）【江苏专用】.docxVIP

2020年中考数学大题狂练之中等大题满分夯基练（江苏2020一模试题精选） 专题19中等大题满分夯基综合训练（九） 【题型说明】 本专题精选2020年各地区最新一模试题，题型包括：实数的计算、整式的运算、分式的化简、因式分解的应用、解方程、在数轴上表示不等式的解集、概率的计算、统计有关问题、三角形的有关计算与证明、四边形的有关计算与证明、圆的有关计算、切线的有关证明、反比例函数与一次函数综合问题、二次函数的性质、一次函数的实际应用、最优设计最大值问题、方程与不等式的应用、锐角三角函数的应用等. 【专项突破】 一．解答题（共30小题） 1．（2020?宜兴市校级一模）（1）计算：（π﹣3）0+2sin45°﹣（18）﹣1 （2）解不等式组：1- 【分析】（1）原式利用零指数幂、负整数指数幂法则，以及特殊角的三角函数值计算即可求出值； （2）分别求出不等式组中两不等式的解集，找出两解集的公共部分即可． 【解析】（1）原式＝1+2×2 =2- （2）1- 由①得：x＞﹣1， 由②得：x＜5， 则不等式组的解集为﹣1＜x＜5． 【点睛】此题考查了解一元一次不等式组，以及实数的运算，熟练掌握不等式组的解法及运算法则是解本题的关键． 2．（2020?崇川区校级一模）解方程组和不等式组： （1）2x （2）x 【分析】（1）利用加减消元法求解可得； （2）分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集． 【解析】（1）2x- ①+②，得：3x＝6， 解得x＝2， 将x＝2代入②，得：2+3y＝﹣1， 解得y＝﹣1， 所以方程组的解为x=2y=-1 （2）解不等式x﹣（3x﹣2）≤4，得：x≥﹣1， 解不等式1-2x4＜1﹣x，得：x ∴不等式组的解集为-1 【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键． 3．（2020?惠山区一模）解不等式组与方程： （1）解不等式组3x+1＜ （2）解方程x2﹣6x+1＝0． 【分析】（1）分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集； （2）利用公式法求解可得． 【解析】（1）解不等式3x+1＜2（x+2），得：x＜3， 解不等式-x3≤5x3+ ∴原不等式组的解集是﹣1≤x＜3； （2）∵a＝1，b＝﹣6，c＝1， ∴△＝（﹣6）2﹣4×1×1＝32＞0， 则x=6±422 【点睛】本题考查了解一元二次方程，解题的关键是灵活使用提公因式法、直接开方法、因式分解法等方法解方程． 4．（2019?通州区一模）在一个不透明的盒中有m个黑球和1个白球，这些球除颜色外无其他差别． （1）若每次将球充分搅匀后，任意摸出1个球记下颜色再放回盒子．通过大量重复试验后，发现摸到黑球的频率稳定在0.75左右，则m的值应是　3　； （2）在（1）的条件下，用m个黑球和1个白球进行摸球游戏．先从盒中随机摸取一个球，再从剩下的球中再随机摸取一个球，求事件“先摸到黑球，再摸到白球”的概率． 【分析】（1）在同样条件下，大量反复试验时，随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近，可以从摸到红球的频率稳定在0.75左右得到比例关系，列出方程求解即可． （2）列出树状图，利用概率公式求解即可． 【解析】（1）解：根据题意得mm+1= 解得：m＝3， 经检验：m＝3是分式方程的解， 故答案为：3； （2）画树状图如下： 从树状图可知，“先从盒子中随机取出一个球，再从剩下的球中再随机摸取一个球”共12种等可能的结果，其中“先摸到黑球，再摸到白球”的结果有3种， ∴P（先摸到黑球，再摸到白球）=3 【点睛】本题利用了用大量试验得到的频率可以估计事件的概率．关键是根据红球的频率得到相应的等量关系． 5．（2020?崇川区校级一模）如图，边长为1的正方形ABCD中，点E、F分别在边CD、AD上，连接BE、BF、EF，且有AF+CE＝EF． （1）求（AF+1）（CE+1）的值； （2）探究∠EBF的度数是否为定值，并说明理由． 【分析】（1）设CE＝x，AF＝y，则DE＝1﹣x，DF＝1﹣y，EF＝x+y，由四边形ABCD是正方形可得出∠D＝90°，利用勾股定理可得出xy+x+y＝1，再将其代入（AF+1）（CE+1）＝xy+x+y+1中即可求出结论； （2）将△ABF绕点B顺时针旋转90°得到△BCM，此时AB与CB重合，由旋转的性质结合AF+CE＝EF可得出BF＝BM，EF＝EM，结合BE＝BE可得出△BEF≌△BEM（SSS），利用全等三角形的性质可得出∠EBF＝∠EBM＝∠CBM+∠CBE＝∠ABF+∠CBE，再结合∠ABC＝∠EBF+∠ABF+∠CBE