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企业平安教育工作初探
工业企业平安职业性教育工作的争辩,是寻求生产过程中人的担忧全因素及规律,以达到防止灾难事故,稳定生产的一门科学。它需要以确定的理论模式为指导、以平安技术争辩成果和实践为基础,才能实现平安教育正轨化,达到提高企业职工队伍平安素养的目的。 一、平安教育工作是稳定企业生产的需要和前提 对人工进行平安教育 在干部进行平安再教育以后应当在确定期限内抓紧对企业职工进行平安、工业卫生基础学问的全员教育。并结合企业的实际状况,制定方案,逐步实施。建立以主管厂长为首,各职能分管科室及车间参与的领导组织,这样做有两个目的:一是动员全企业的力气各负其责的对职工进行平安教育;二是提高平安教育的质童,针对性与组织工作比较好。 三、循序渐进,总结阅历,不断深化平安教育工作 (一)把平安教育和专业岗位培训与全员教育工作有机地结结合起来 目前,企业正处在经济改革这一变革时期,新的、正常的生产经营秩序还没有完全建立起来,企业职工素养还比较差。另外,上级要求企业实行多种形式对职工进行不同性质的专业培训工作,使得企业负担比较重。如专业岗位培训,全员文化教育等,在这些同时进行的培训工作中,往往内容上有重复,时间也有交叉。今后在这些问题上,还有待进一步争辩,是否有可能将各种专业岗位培训、平安教育培训等,与企业平安教育工作有机结合起来,使企业在有条不紊的秩序下,不断地提高职工队伍素养。 (二)把平安教育与现代平安管理工作结合起来,更好促进平安生产工作 平安教育工作很重要的一个内容,是对宽敞职工进行现代平安管理方法的教育。由于企业平安生产的局面,是由宽敞职工通过组织活动来完成的。只有群体全部成员都具有现代平安竹理的学问和意识,才能使企业平安工作实现现代平安管理,并见到成效。否则,往往流于形式。
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