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小班第一学期健康领域幼儿发展水平评价指标 二级 指 三级指标 评价提示 评价方式 评价要求 标 情 绪 班级、老师. 好朋 1•能全部说出.并且知道的更多。（优秀） 情绪稳定，愿意來幼儿园。 问答 •能说出班级.木班教师， 个好朋友。（良 好） 2 2—3 情 感 友 3 •能说出其中两项以下。（再努力） 杯子、小毛巾等 1•能全部做到。（优秀） 会自己喝水，擦嘴、擦乎，能物归原 日常生活用品. 作 情景观察 2•做到3—4项。（良好） 健 康 处。 品 •做到 项以下。（再努力） 3 2 领 域 进餐姿势、使用 1•会独立进餐•饭后漱口的。（优秀） 2•进餐方法正确.知道饭后漱口的。（良好） 会独立进餐.方法正确•餐后会漱口。 餐具的方法、漱 问答.观察 3.不会独立进餐或不会饭后漱口的.又或两项都不 会。 活 习 口动作 （再努力） 1•会自己大小便和正确使用于•纸.能坚持便后洗 手。 惯 （优秀） 知道去测所大小便，不憋尿，不随地 大 大小便、手纸、 2•会自己大小便和使用于•纸，并且知道便后洗手。 小便，会用于•纸，会正确的洗于方 问答.观察 洗手 （良好） 法。 3•基本会大小便和使用于•纸.不知道便后洗于. （再努力） •能自己独立睡觉，保持良好的睡姿。（优秀） • 1 2 愿意独立入睡，睡姿正确。 午睡、睡姿 问答 自己独立睡觉，睡姿基木正确。（良好） 3•不能自己独立睡觉.睡姿不正确。（再努力） 二级 指 三级指标 wt 粉方式 评价要求