八年级地理上册31自然资源的基本特征学案新版新人教版.docxVIP

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 《自然资源的基本特征》学案 【学习目标】 1．了解什么是自然资源，并能够根据自然资源的基本特征，举例说出再生资源和非可 再生资源的区别。 2．从生活实际出发， 了解我国自然资源总量丰富， 人均不足， 且破坏严重的国情现状， 树立节约和保护自然资源的行为意识。 学习任务及展示 自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 学 习 过 程 【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题： 一、 可再生资源与非可再生资源 1．定义：自然界中对人类活动_______的物质和能量，称为自然资源。 2．分类： 种类 定义 利用方式 可再生资源 自然界中可以在____________时间内 利用合理， 更新、再生，或者可以___________的 注意_____________ 自然资源 ___________ 形成、再生过程非常________ 更应当___________ ___ ______，相对于人类历史而言， 几乎不 和_____________使用 可再生，用一点就少一点的自然资源 二、总量丰富，人均不足 1．我国自然资源现状： 名称 世界位次 人均值占世界平均水平 陆地面积 三 不足______ 耕地面积 ______ 2/5 森林面积 六 ______ 矿产资源 三 不到 1/2 河流年径流量 ______ 1/4 2．我国自然资源的基本特征： _________________，__________________。 3．我国自然资源人均不足的原因： 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. (1) _____________增长，人均占有量将持续减少。 (2) _____________发展迅速，自然资源的需求量大幅度增加。 【合作探究】小组合作完成下列问题 1．结合生产、生活实际，举例说出自然资源的作用。 2．有人说我国是“资源大国”，有人说我国是“资源小国”，你同意哪一点，请阐述 你的理由。 【达标检测】 1.下列资源中，属于非可再生资源的是( ) A.矿产资源 B.土地资源 C.森林资源 D.水资源 2.下列哪组资源只要注意保护和培育就能够实现可持续利用( ) A.土地、森林 C.水、煤炭 B.耕地、天然气 D.森林、铁矿 3.关于我国自然资源特征的叙述，正确的是( ) A.储量大，利用合理 B.种类多，地区差异大 C.人均占有量大 D.空间分布均衡 读我国人均资源占有量与世界平均水平比较国，完成4、5 小题。 4.上图反映出我国资源的基本国情是( ) A．总量丰富 B．人均占有量多 C．总量缺乏 D．人均占有量少 5.针对上图中反映出的间题，我们当前可以做到( ) ①保护耕地，节约粮食 ②节约用水，一水多用 ③提高煤炭、油气等常规能源的利用效率 ④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源 A．②④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 6.2013 年 4 月 22 日是第 44 个“世界地球日”，其主题为“珍惜地球资源，转变发展方 式--促进生态文明，共建美丽中国”．下列做法不符合这一主题的是( ) A．开发太阳能、风能和氢能等能源 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. B B．大量开采地下水，以满足生产、生活的需求 C．在含硫的煤中加入适量生石灰 D．利用可降解的“玉米塑料”生产一次性饭盒 【拓展阅读】 新能源 一般地说， 常规能源是指技术上比较成熟且已被大规模利用的能源， 而新能源通常是 指尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。因此，煤、石油、天然气以及大中型水电都 被看作常规能源，而把太阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能以及氢能等作为新能 源。在不同的历史时期和科技水平情况下，新能源有不同的内容。当今社会，新能源通常指 太阳能、风能、地热能、氢能等。