八年级上道德与法治第三课遵守规则PPT课件.pptxVIP

情感、态度与价值观目标：树立规则意识，敬畏规则；养成自觉遵守规则的习惯，提高遵守规则的自觉性和维护规则的坚定性。 能力目标：提高对社会现象的辨别能力和分析能力；提高运用所学知识解决实际问题的能力。 知识目标：了解自由和规则的关系；掌握遵守规则和维护规则的方法。;1、视频中所说类似“凤爪女”“瓜子男” 的行为是什么行为？ 2、视频给了我们什么启示？;我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。;你如何看待这位男士打手机的“自由”？;你如何看待这位男子吐痰的“自由”？;你如何看待上述市民过马路不走斑马线的行为？;为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？; 1988 年汉城奥运会，加拿大运动员约翰逊在赛场出尽了风头。他只用 47 步、 9 秒 79 的时间就跑完了百米全程，以一个崭新的世界纪录结束了这次被称为“世纪之战”的比赛。他高举加拿大国旗绕场一周，接受 8 万观众的吹呼。 然而几天以后，辉煌的“世纪之战”化为特大丑闻。国际奥委会宣布：约翰逊在参加男子 100 米赛前服用了兴奋剂。约翰逊的 9 秒 79 的成绩作废，剥夺他本届大赛选手资格。;视频中，为什么共享单车使用者会受到处罚？ 相关部门制定这些规则的目的是什么？; 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。;在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该的事情。 ———孟德斯鸠;要规则，就没自由；要自由，就没规则。 你是怎么看待这一观点。;你是如何看待下列行为的？;《遵守规则才有自由》;“梨虽无主，我心有主”;《于丹老师讲自律》;上述材料，反映了什么现象？有什么意义？;“中国式过马路”;;《遵守交通规则 共建良好秩序》;二、自觉遵守规则;;动车吸烟还打人 ，乘警果断处理 ;; 随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身??限制从原来的1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票优惠。;2016年9月1日正式实施 ; 在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，已经成为交通事故的第一大“杀手”。据此，相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：;1980年，党中央发表公开信，“一对夫妇只生一个孩子”;驾考新规实施 内容没变标准提升 ;教学目标;;拓展空间:学生阅读教材P31的“拓展空间