部编版语文八年级下册 14 应有格物致知精神课件.pptx

14 应有格物致知精神;;;（续表）;（续表）;（续表）;（续表）;;（续表）;2. 内容梳理(根据课文内容填空，理清文脉) 作者针对中国学生的实际状况，依据自己对中西方教育的深刻认识，从传统教育入手，结合自己的亲身经历，分析实验精神对科学研究的重要性，提出我们应有格物致知精神，敢于怀疑求真、靠实践发现事实的真相。全文可分为三部分：;学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学;;(4)新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我jiǎn tǎo( )或哲理的清谈就可求到的。 (5)绝不??xiù shǒu páng guān( )就可以得到知识的。 (6)但是在研究工作中需要拿主意时，就常常bù zhī suǒ cuò( )了。;(7)最使我páng huáng( )恐慌的，是当时的唯一办法……对于实际的需要毫无帮助。 (8)在环境jī biàn( )的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的gé wù zhì zhī( )的真正意义。;2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A. 一些公共场合都有咨询处，你可以垂询相关的问题。 B. 当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏的强烈信号。 C. 在环境激变的今天，我们应该重新体会格物致知的真正意义。 D. 当看到别人遇到困难的时候，我们不能袖手旁观，要伸出援助之手。 ;3. 下列对病句的修改不正确的一项是( ) A. 有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。(将“发生”改为“出现”) B. 为了写好这本书，他收集了大量的学生的材料，常分析、整理材料到深夜。(调整为“整理、分析”) C. 新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。(在“从过去”前面添加“经历”) D. 在新长征的路上，我们即使取得了一些成绩，但这仅仅是第一步。 (将“即使”改为“虽然”);3. B【解析】“他收集了大量的学生的材料”有歧义，表达了两个判断：一为“大量学生的”，二为“大量的材料”。;4. 简要概括下面消息的主要内容。(不超过20个字) 今天，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，交流地方典型经验，加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效。 会议指出，要充分认识实施“五项管理”的重要意义，“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本;任务的重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向，做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长“急难愁盼”的有力举措，要把“五项管理”作为党史学习教育中为民办实事的重要内容。 (选自《中国教育报》) _____________________________________________________;5. ★新题型★阅读古诗，完成题目。 秋 浦① 途 中 杜牧 萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？ ; 【注释】①秋浦，即今安徽贵池，唐时为池州州治所在。会昌二年(842年)杜牧受李德裕排挤，由吏部员外郎外放黄州(今湖北新洲)刺史，会昌四年(844年)又由黄州刺史移任池州刺史，此诗即为此次行役而作。②杜陵：在长安西南，杜牧的老家樊川即在那里。;(1) 赏析“萧萧”“淅淅”两词的表达效果。_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ;(2)诗的后两句表达了作者怎样复杂的情感？根据提示理解填空。 因无人可问，所以问新雁，表现了作者__________________，从而含蓄地传达了______________之情；至于“来时还下杜陵无”，则直接表现了____________ __________________________________。; 在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。 “四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。