达州市六中高中数学第三章数系的扩充与复数的引入312复数的几何意义课堂巩固练习含解析新人教A版选修1.docVIP

复数的几何意义 1．复数z＝eq \r(3)＋i2对应的点在复平面(　　) A．第一象限内 B．实轴上 C．虚轴上 D．第四象限内 解析：由于z＝eq \r(3)＋i2＝eq \r(3)－1，它是一个实数，因此其对应的点在复平面的实轴上． 答案：B 2．已知复数z＝2－ai(a∈R)对应的点在直线x－3y＋4＝0上，则复数z＝a－2i对应的点在(　　) A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 解析：复数z＝2－ai对应的点是(2，－a)，在直线x－3y＋4＝0上，所以2＋3a＋4＝0，a＝－2，于是复数z＝a－2i即为z 答案：C 3．复数z＝sin20°＋isin70°的模等于________． 解析：|z|＝eq \r(sin220°＋sin270°)＝eq \r(sin220°＋cos220°)＝eq \r(1)＝1. 答案：1 4．若复数z的实部为－8，模等于17，那么复数z对应的点在第________象限． 解析：依题意设z＝－8＋bi(b∈R)， 则有eq \r(?－8?2＋b2)＝17， 解得b＝±15，即z＝－8＋15i或z＝－8－15i， 因此z对应的点在第二或第三象限． 答案：二或三 5．实数a取什么值时，复平面内表示复数z＝a2＋a－2＋(a2－3a (1)位于第二象限？ (2)位于直线y＝x上？ 解：根据复数的几何意义可知，复平面内表示复数z＝a2＋a－2＋(a2－3a＋2)i的点就是点Z(a2＋a－2，a2－3 (1)由点Z位于第二象限得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a2＋a－20，,a2－3a＋20，)) 解得－2a1. 故满足条件的实数a的取值范围为(－2,1)． (2)由点Z位于直线y＝x上得a2＋a－2＝a2－3a＋2，解得a＝1.故满足条件的实数 的值为1. 结束语 同学们，相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。加油~~  5.3　导数在研究函数中的应用 5.3.1　单调性 学 习 任 务 核 心 素 养 1．理解导数与函数的单调性的关系．(易混点) 2．掌握利用导数判断函数单调性的方法．(重点) 3．会用导数求函数的单调区间．(重点、难点) 1．通过对函数的单调性与其导数正负关系的学习，培养逻辑推理、直观想象的核心素养． 2．借助利用导数研究函数的单调性问题，提升数学运算及逻辑推理的核心素养． 观察y＝x－1，y＝2x＋1，y＝－3x＋1的图象并回答以下问题： ①这3个函数图象都是直线，其斜率分别是多少？其值有何特点？单调性如何？ ②分别求出这3个函数的导数，并观察其导数值有何特点． 知识点　函数f(x)的单调性与导函数f′(x)正负的关系 对于函数y＝f(x)， 如果在某区间上f′(x)0，那么f(x)在该区间上单调递增，即f(x)为该区间上的增函数； 如果在某区间上f′(x)0，那么f(x)在该区间上单调递减，即f(x)为该区间上的减函数． 上述结论可以用下图来直观理解． 如果在某个区间内恒有f′(x)＝0，那么函数f(x)有什么特性？ [提示]　f(x)是常数函数． 1．思考辨析(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)函数f(x)在区间(a，b)上都有f′(x)＜0，则函数f(x)在这个区间上单调递减． (　　) (2)函数在某一点的导数越大，函数在该点处的切线越“陡峭”． (　　) (3)函数在某个区间上变化越快，函数在这个区间上导数的绝对值越大． (　　) (4)判断函数单调性时，在区间内的个别点f′(x)＝0，不影响函数在此区间的单调性． (　　) [提示]　(1)√　函数f(x)在区间(a，b)上都有f′(x)＜0，所以函数f(x)在这个区间上单调递减，故正确． (2)×　切线的“陡峭”程度与|f′(x)|的大小有关，故错误． (3)√　函数在某个区间上变化的快慢，和函数导数的绝对值大小一致． (4)√　若f′(x)≥0(≤0)，则函数f(x)在区间内单调递增(减)，故f′(x)＝0不影响函数单调性． [答案]　(1)√　(2)×　(3)√　(4)√ 2．函数f(x)＝2x－sin x在(－∞，＋∞)上是(　　) A．增函数　　B．减函数　　C．先增后减　　D．不确定 A　[∵f(x)＝2x－sin x，∴f′(x)＝2－cos x＞0在(－∞，＋∞)上恒成立， ∴f(x)在(－∞，＋∞)上是增函数．] 3．导函数y＝f′(x)的图象如图所示，则函数y＝f(x)的图象可能是(　　) 　　 　　　　　　　　　 A　　　　B　　　　　C　　　　D D　[当x＞0时，f′(x)＞0，当x＜0时，f′(x)＜0，所以函数f(x)在(－∞，0)