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- 2022-06-26 发布于江西
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Unit11 How was your school trip
一、说教材分析:
本单元主要围绕学校郊游这一话题,让学生大量练习过去式的用法。section a 主要谈论郊游中有
趣的事情, section b 谈论倒霉的或无聊的事情。让学生体会不同的情况下如何表达自己的感受。
在教学设计中要注意由易到难,循序渐进的进入,避免操之过急给学生造成学习障碍。
二、 说学情分析:
学生在进行活动中很可能会出现没话说,或说不出来的的情况。如在进行自主对话或讨论的时候,
不能找到合适的话题。
三、 说解决方法:
在讲课的过程中,注意培养学生的发散思维与创新意识,鼓励他们好的想法,注重一些活动的累积。
三、 说教学过程:
section a
school: no.4 middle school
class: class 1, grade 8
title: unit 8 how was your school trip?
teaching aims:
knowledge target:
a. inspire the students to enlarge their visual field about all kinds of activities.
b. encourage students to talk a
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