三年级上册p71 例8解决问题(3课时) 教案.pdfVIP

《解决问题》教学设计 教学内容：人教版三年级上册P71 8 解决问题 教学目标： 1.学会用乘除两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题,进一步提高用综合算式解决两 步计算问题的能力。 2.继续用画图表征题意、分析数量关系的过程,能沟通图式与算式的联系,培养画图策略意识 和能力，渗透数形结合和模型思想。 3.通过对比、辨析初步建立归一问题的模型,培养学生比较、归纳的能力。 教学重点难点： 重点:学会用画图策略解决乘除两步计算的 “归一”问题。 难点:通过画图找到解决问题的方法并建立解决归一问题的模型。 教学过程： 一、创设情境，复习导入 1、这节课我们一起来解决一类数学问题。(板书课题) 2、给你5秒钟时间，仔细观察屏幕，说说你看懂了什么？ 课件出示，5秒后消失。左边文字：3个24元，每个多少钱？右边示意图 3、你看懂题目的意思了吗？怎么解答？ 4、再次出现课件，两边表达的意思一样吗？ 但左边是用文字表达，右边这个示意图，谁看懂了？说说看 比一比，哪种更简便更好理解？ 5、小结:画示意图更简便更好理解，画示意图是我们解决数学问题的金钥匙！（板书：示意 图 ） 二、数形结合，构建模型 1、课件出示例题，小明和妈妈去逛超市,妈妈买3个碗用了18元,如果买8个同样的碗,需要