沪教牛津版一年级英语上册unit 5 fruit.pptVIP

Unit 5 Fruit a ruler a rubber a melon a peach an apple a pear Orange, orange. It is an orange watermelon muskmelon Melon, melon. It is a melon. e o n m l e m l o n n o l m e a lemon It is a lemon. What is this? 这是什么？ What, what, what is this? It is an apple. It is an orange. What is this? It is a pear. What is this? It is an orange. 历史事件发生的时间和历史线索的固　1.直问式：紧扣教学大纲要求的教学内容标准、教学目标、教学重点与难点，在教学过程中多提出“是什么？”、“为什么？”。所提的问题要精心设计，控制数量;要切中要点;要注意难易度;要能够调动学生“胃口”，引起师生共鸣;要教会学生科学的思考方法。?　　2.反诘式：从历史事件正反两个角度，激发学生学习历史的多向、逆向思维，培养学生透过现象分析本质以及运用史学理论分析