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第 第 PAGE 1 页 药厂实习心得体会3篇 篇一：药厂实习〔心得体会范文〕  伏女士说，“其实人才当然重要，〔文化〕才是要害”。确实，顶尖的人才，可以通过合作生产出世界上最好的产品，但也可以上演最惨烈的斗争。假如组织缺乏富于分散力和团结合作精神的文化，这个组织也只是一盘散沙，这个时候人才的增多，不过是增大内耗而已。所以，__需要她特有的〔企业文化〕，不但如此，任何企业都需要其独特的企业文化。由于，企业文化总是标志着该企业的视野和品位，一个企业假如没有文化，尤其是没有自身特色的企业文化，那它就好比是建筑房子时，只有砖、瓦、沙子，而没有水泥(分散剂)一样。总之，当企业的进展到达了肯定的高度时，为了能再上一层楼，再创新的辉煌，这个企业就必定要提高它的文化素养，只有这样，这个企业才可能会具有一种长期的生命力。  二、高校生从学校到企业的转变  通过这次实践，我们发觉，〔毕业〕的高校生与合格的企业员工相差甚远。且不谈技术上从理论到现实的差异，或者是与人的交往力量的差距，光是高校生需要进行的角色转变就已经相当大了。  从学校走向社会，从教室走向工作岗位，由同学变成员工，无论生活方式，还是生活环境;无论是〔思维方式〕，还是思索〔方法〕，都要发生很大的改变才能更好的适应企业。在实践过程中，我们通过和员工的交谈，再加上伏女士的点拨，以及各自的观看，〔总结〕出了下面几条。要想胜利的从同学变为员工，至少要做到以下几点：  第一，由“是什么”转变为“做什么”  校内里的同学更喜爱探究了解事物的本质，非要弄出一番道理才知足;但企业里更注意的是以实践为前提，可行性与本钱效益一旦作出合理评估，即可实行行动。换句话说，校内型思索喜爱冠以抽象的概念，而企业工更侧重做什么，从何时做，何处做，并如何到达最正确效果。一句话：同学喜爱抽象详细，但员工需要详细抽象。  其次，由“别人提出问题”转变为“自己发觉问题”  作为一个同学，等待老师出题目是再正常不过的了，被动的应付考试导致同学产生一种制约式的处世观。然而，来到〔职场〕之后，我们必需以主动主动地看法，不断地查找自我突破，不断查找问题，思索问题，解决问题，才能自我成长、脱颖而出。一句话：同学习惯被动应付，但员工需要主动探求。  第三，由“一个人解决”转变为“大家共同解决”  在同学时代，大家都被〔教育〕要完成作业、要参与考试。但是在企业里则不是这样，员工们遇到的问题都是错综冗杂，涉及多方面的，单凭个人的主见见解，唯恐是找不到问题所在的，更拟定不出合理的对策。所以，需要集思广益，结合各个专业的特色，共同合作。一句话：同学擅长奋战，但员工需要协同作战。  第四，由“为自己”转变为“为大家”  校内里的同学都深信，只要自己努力学习，就可以换来好成果从而换来身边老师同学的敬重。所以同学的学习都是以自我为中心。但企业的工作是一个整体，是需要各个环节共同努力才能做好的。团队中每一个人都要扮演肯定角色，必需相互协作支持，才能产生成效。也就是说，我们要追求的不是个人利益最大化，而是集体利益最大化。一句话：同学总是自私自利，但员工需要无私为工。  第五，由“注意智商开发”转变为“注意情商开发”  校内里智商高的同学，不管他的情商如何，好像总是可以拥有好成果从而进入好高校。但是在企业中，智商当然重要，但情商高的人才能够掌握好自己的心情、能够自我激励、能够正确对待自己，能够客观看待同事，能够适应各种环境，能够正确处理各种关系。所以这类人才能够更好的完成工作。一句话：同学习惯纯脑劳动，但员工需要全面进展。  所以，总的来说，同学从学校到工作岗位真的需要很大程度上的转变。而这次〔社会实践〕，才让我们熟识到了这一点：高校生在思想上、心理上、学业上往往不够成熟，但由于多方面缘由，高校生们常常以我为中心，自我感觉良好，常有“天生我才必有用”的豪气。可事实上，很大一部分高校生的素养与真正意义上的成才有着极大的差距。  曾经，我认为一个毕业生(尤其是硕士讨论生)走完了从小到大的二十余年的学校生涯，学了许多的学问，懂了许多的道理，应当可以成为一个较为全面的工作人员。尤其像是清华这样的名牌学校培育出的同学，更应当能够胜任各种岗位的需求。但是，经过了解，我发觉清华毕业生的口碑并不像我们想象的那么好：  去年六月举办的首届中国高校IT院长论坛上，与会的不少企业界代表普遍认为“清华高校IT专业的同学勤奋聪慧，但是不知道做事的方法，不会想问题，制造力和〔发散思维〕力量差”;  前年三月在北京国际展览中心举办的人才聘请会上，美国