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七年级生物上册调查周边环境中的生物练习新版新 人教版1030268 【知识梳理】 一、迷信探求的常用方法——调查 1．调查的普通方法。 〔1〕调查前要明白________和________，制定合理的________。 〔2〕调查进程中要______记载。对调查的结果要停止______和______，有时要用______方 法停止统计。 〔3〕有时由于调查范围很大，不能够逐一调查，就要选取一局部调查对象作为______。 2．调查步骤。 选择________→分组→设计_______→_______→归类→整理。 3．本卷须知。 〔1〕要设计好调查表，以便记载你观察到的每一种______。 〔2〕调查是一项迷信任务。对你看到的生物，要照实______，不能仅凭团体的好恶______。 〔3〕不要损伤______和损伤______，不要破坏生物的________。 〔4〕留意__________。 二、生物归类 1．依照形状结构特点，将生物归为______、______和其他生物。 2．依照生活环境，将生物划分为________和____________等。 3．依照用途，将生物分为______、______、作物和______等。 思索：请依照不同的分类规范说出小麦属于哪一类生物。 依照形状结构，____________； 依照生活环境，____________； 依照用途，____________。 答案： 一、迷信探求的常用方法——调查 1．〔1〕调查目的 调查对象 调查方案 〔2〕照实 整理 剖析 数学 〔3〕样本 2．调查范围 调查路途 调查 3．〔1〕生物 〔2〕记载 取舍 〔3〕植物 植物 生活环境 〔4〕平安 二、生物归类 1．植物 植物 2．水生生物 陆生生物 3．家禽 牲畜 宠物 思索答案：小麦属于植物；小麦属于陆生生物；小麦属于作物。 【重难点剖析】 迷信探求的常用方法——调查 调查是迷信探求常用的方法之一。调查时首先要明白调查目的和调查对象，并制定合理的调 查方案，停止仔细的调查和记载，最后整理出结果。假设调查对象的范围很大，不能够逐一 调查时，要选取调查对象中的一局部作为样本。调查进程中要照实记载。对调查的结果要停 止整理和剖析，有时要用数学方法停止统计。 【例题】调查是迷信探求常用的方法之一，有关调查的表达正确的选项是〔 〕 A．调查时要有明白的目的和对象 B．一切的调查都要选取样本 C．在调查进程中不用作记载 D．对调查结果必需用数学方法统计 解析：调查时应明白调查目的和调查对象，再依据目的制定合理的方案，并停止仔细的调查 和记载，最后整理出结果，假设调查对象的范围很大，不能够逐一停止调查时，要选取调查 对象中的一局部作为样本。调查进程中要照实记载。对调查的结果要停止整理和剖析，有时 要用数学方法停止统计。故A项是正确的。 答案：A 【达标训练】 1．以下探求活动，可采用调查法停止的是〔 〕 A．调查全市九年级先生的远视率 B．海底珊瑚礁成分的测定 C．优秀作物种类的培育 D．光照对植物生活的影响 2．以下说法不正确的选项是〔 〕 A．调查是迷信探求常用的方法之一 B．人口普查就是调查 C．调查范围再大，也必需对调查对象逐一调查 D．调查结果要停止整理和剖析 3．当我们对森林中某种植物的密度停止调查时，假定调查的范围很大，我们最好采用的调 查方法是〔 〕 A．大体预算 B．全部逐一数过 C．分红几块停止调查，然后累加 D．分红几块随机抽样调查，求平均值 4．依据你的调查，对以下生物归类正确的一组是〔 〕 A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B．鸡、猪、鸭为家禽 C．小麦、玉米、水稻为作物 D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物 5．我们在对校园生物种类停止调查时，首先要确定〔 〕 A．小组和组长 B．时间和方案 C．范围和顺序 D．目的和对象 6．在调查活动中，以下行为正确的选项是〔 〕 A．飞檐走壁，采摘高处的野果 B．避开不喜欢的植物 C．采下新颖的野果，趁鲜品味 D．照实记载 7．小明在校园内停止调查时记载了以下生物称号： 松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、 一串红。 〔1〕将上述生物归为植物和植物，你的归类方法是 ________________________________________________________