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七年级生物下册 《人体内废物的排出》导学案 (新版)
新人教版
【学习目的】
知识目的:
1.描画人体泌尿系统的组成及肾单位的结构。
2.概述尿的构成和排出进程。
3.描画人体的排泄途径。
才干目的:
经过资料剖析,进一步提高处置信息、处置效果和言语表达才干。
情感、态度与价值观目的:
关注肾脏的保健,养成良好的饮食和生活习气。
【学习重难点】
重点:肾单位的结构,尿的构成进程。
难点:尿的构成进程。
【学习进程】
一、排泄
二、尿的构成
➢ 活动一:观看微课,自学感知
观看微课«肾脏的结构»,回答以下效果:
1.肾脏的结构和功用单位是______________。
2.肾脏的结构和功用单位是由___________、___________和___________等局部组成的。
➢ 活动二:小组协作,深化了解
1.剖析肾单位结构模型,将所给的结构称号贴至模型上
恰当的位置。
2.缓慢推进注射器,观察从注射器流出的液体之后流经
的途径,并在右图中画出。
3.你以为尿液的构成与血液有关吗?
➢ 活动三:资料剖析,讨论交流
请剖析以下两那么资料
1.取某安康人肾动脉中的血液、肾小囊中的液体和尿液停止剖析比拟,失掉如下数据。
肾动脉 肾小囊中〔原尿〕 尿液
主要成分
〔克/100 毫升〕 〔克/100 毫升〕 〔克/100 毫升〕
水 90 98 96
蛋白质 8 0.03
0
葡萄糖 0.1 0.1 0
无机盐 0.72 0.72 1.1
尿素 0.03
0.03 1.8
血细胞 无 无
假定干
2.人体每天构成的原尿〔肾小囊中的液体〕大约有180 升,而每天排出的尿液仅约 1.5 升,
比原尿少了许多。
讨论:
① 经过肾动脉中血液与肾小囊中液体的成分比拟,你以为血液中的哪些成分可以经过肾小
球过滤到肾小囊中?哪些成分不能被过滤,为什么?
② 经过原尿和尿液的比拟,你以为肾小管可以重新吸收原尿中的哪些物质?联络已有知
识,想一想这些被重新吸收的物质到哪儿去了?
三、尿的排出及泌尿系统组成
肾脏 → ___________ → ______________ → ___________ →体外
〔构成尿液〕〔保送尿液〕 〔暂时贮存尿液〕 〔排出尿液〕
系统
四、小试牛刀
1.以下生理进程不属于排泄的是〔 〕
A.二氧化碳由呼吸系统排出体外
B.食物残渣由消化系统排出体外
C.尿液经过泌尿系统排出体外
D.汗液由皮肤经汗腺排出体外
2.如图是人体肾单位结构表示图,请据图回答:
〔1〕图中[ ]肾小囊中的液体叫做原尿,正常状况下,它与①中液体的成分相比,缺少血
细胞和大分子___________。
〔2〕图中[⑤]_________可以重新吸收管内液体中的全部葡萄糖、大局部水和局部无机盐。
〔3〕某成年人排出的尿液中含有较多的蛋白质,医生初步判别能够是________处发作了病
变。
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