七年级生物下册《人体对外界环境的感知》第一课时导学案人教版.pdfVIP

七年级生物下册《人体对外界环境的感知》第一课时 导学案（新版）新人教版 【学习目的】 1.描画眼球的结构以及各个主要组成局部的功用； 2.描画视觉构成的进程并说出远视的成因以及预防方法。 3.关爱有视觉阻碍的人群。 【重点和难点】 重点：眼球的结构以及各个主要组成局部的功用。 难点：视觉构成的进程。 【学习进程】 义务一：眼球的基本结构和功用 结合课本P79眼球的结构彩图，阅读记忆，尝试处置以下效果： 外层角膜(作用)：_____________________ 眼球壁巩膜(作用)：_____________________ 眼球的结构中层________：作用___________________ ________：作用___________________ 内层_________：作用___________________ 晶状体：作用________________________ 玻璃体：特点________________________ 拓展反思: 1.我们往常所说的〝白眼球〞局部，是_________，它的主要作用是_________，〝黑眼珠〞 实践上是____________，它决议着眼睛的颜色。 2.眼球的以下结构相当于照相机的什么结构？ 晶状体：________；瞳孔：______；视网膜：______；头绪膜：_______ 3.照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷区分起什么作用？ 【友谊提示】照相机的成像原理是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调理 物距的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷有感光作用 义务二:视觉的构成进程 阅读课本P79最后一段,尝试处置以下效果： 1.视觉的构成进程大致是：外界物体___________，依次经过______、______、______和 _________，并经过________的________，最终落在________上，构成一个_________。视网 膜上有_______________，这些细胞将____________经过__________传给____________，人 就发生了________。 2.猫能经过_____________使自己在明处和暗处都能看清物体。人的瞳孔也是这样。在不同 强度的光线下，人的瞳孔会发作变化：光强时，瞳孔_______；光弱时，瞳孔_______。 拓展反思： 1.眼球的结构中，具有折射光线作用的结构有哪些？ 2.瞳孔的大小调理是由___________________惹起的。 义务三：远视及远视眼 阅读课本P80-81，尝试处置以下效果： 1.远视眼构成的缘由:假设_____________________，或许_______，那 么远处物体的光线经过_______等折射所构成的物象，就会落到________这样看 到的那么是一个________的物象。这种看不清_________的眼，叫做_________。 2.远视眼的矫正:配戴 4.依据远视眼的成因，尝试解释远视眼的成因？ 【归结总结】 引导同窗对本节知识停止总结，构建知识体系。小组内停止交流。 【学习检测】 1.人的眼晴有的呈黑色，有的呈蓝色，与人眼色有关的结构是〔〕 A.角膜B.虹膜C.结膜D.巩膜 2.外界光线要抵达视网膜,可以不经过的结构是() A.角膜B.头绪膜C.晶状体D.玻璃体 3.人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜区分相当于照相机的什么结构〔〕 A.镜头、光圈和胶卷B.胶卷、镜头和光圈 C.光圈、镜头和胶卷D.镜头、胶卷和光圈 4.以下对远视眼的表达中，不正确的选项是〔〕。 A.晶状体过度变凸且不能恢恢复状 B.眼球的前后径过长 C.物像落到视网膜的前方 D.看不清近处的物体 5.瞳孔位于〔〕上 A.角膜B.虹膜C.巩膜D.头绪膜 6.不论较近或较远的物体，关于正常人来说，都能使物象落在视网膜上，这主要 是由于〔〕 A.视网膜可以前后移动调理B.眼球的前后径能随意调理 C.瞳孔可以增加或缩小D.晶状体的曲度可以调理