7.低年级看图写话专项.pdfVIP

看 图写话是低年级一个重要的训练项目 ，是低年 级学生进行写话训练的重 要途径。《语文课程标准》在 “课程目标 ” 中把 1~2 年级的写话目标定为 ： 1、对写话有兴趣 ，写自己想说的话 ，写想象中的事物 ，写出自己对周围 事物的认识和感想。 2、 在 写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要 ， 学习使用逗号、句号、 问号、感 叹号。 看 图 写 话 中 容 易 出 现 的 问 题 1 审题不清 一般看 图写话题 目要求是 ：图上 画 的是谁 ？在什 么地方 ？干什 么 ？请 用 几句 话写 下来。孩子 们基本能把前三个问题 回答出来， 但是对 “几句 话 ” 这个问题 忽略不计 了， 大部分孩子都只有一句话， 写话还停留在一句 话 的层 面上 。 而题 目这 里要求的 “几句 话 ”必 须是 “三句话 ”以上才能叫几句 话，这就要求孩子不但 会描 写图画内容 ， 还 要会 正确地使用标 点符号进 行 断句。 2 观察能力薄弱 观察不细致 ， 缺乏深入的观察 。 不能 发现图 中的一些重要信息， 包括 图 中各种 事物的特点及不同事物之 间存在的 联系 。 3 学生表达时缺少条理 生活哪里是一层 一层 上台 阶或下台 阶， 生活分明是踩着一 块浮冰去另一 块浮冰， 却永不知岸在何处。 4 不能根据图画内容，进行合理的想象 孩子 们 只是干巴巴地把 画面上的景物凌乱地 写 出来， 没有很好地根据 画 面进行想象 。 而这一点对 于低段的孩子很重要， 因为它是体现孩子思 维 能力的一个重要的环节。 只有根据 画面进 行了合理的想象 ， 写 出画面背 后无 声 的东西， 才会 有话 可说。 5 不会正确使用标点符号 有些孩子 写 了很大一段话， 但全文只有末尾一个标 点—— 句号。还有些 孩子 ， 中间会用逗号， 但是不会在短文中 间用 “句号、 感 叹号。 ” 看 图 写 话 写 作 要 求 看 图写话写作要求 ▊ 1、开头 空两格 。 有几幅 图就 写几 个 自然段。 ▊ 2、 第一句要明确 写清 ：什么时间、 谁 、 在 哪儿、 干什么。 ▊ 3、 通过仔 细观察 ， 展 开想象， 能够写 出每幅 图“最重要的情节 ”， 必 须详细写。 所谓 “详细写 ”，就是能 写 出人物间的对话， 图中的人物具体 是 怎么做的 ， 并能够 用上恰 当的动词。别 人一看就知道这 句话写得就是 这 幅 图的 内容 ， 而不是其他 图的 内容 。 ▊ 4、 能正确使用 “， ”、 “。 ”、 “ ？”、 “ ！”。 能 写通顺 的句子， 不 丢 句， 不多字 。学过 的字必须写字， 没有 学过 的字可以写拼音。 看 图写话写作技巧 看 图 写 话 写 作 技 巧 ▊ 一、从图中场面及人物加以推测 看 图写话要求中常常会问图 上是什 么时间， 小朋友在观察 图画时就要 从 图 中现 有的一些场 面 来 推 测 。 例如呈 现 一幅 图， 公 园里人们 在 锻炼 身体， 有的在跑步 ， 有的在打太极拳，还 有的在打羽毛球 。从哪 里能看出 时间 呢 ？小朋友就要仔细观察人们 身上穿了什么， 如果人们都穿了短袖 、还 有女士穿裙子，就可以推 测是夏天 。 如果人们 穿着厚厚的衣服 ，还有人 戴手套 、 戴帽子 ，就可以推 测是冬天 。 再看场地是在公 园， 人们都在锻炼 身体， 显然人们是在公 园里晨练， 从 而知道 图上 画 的是早晨。 因此理清图 意， 仔 细观察 、认真思考以及合理 推测很重要 。 ▊ 二、仔 细推敲 写话要求找出要素 看 图写话， 通常都会 配有这样一段文字 。 “ 图上 画 的是什么时候 ， 在什 么 地方 ？有 哪些人在干什么 ？想一想他们会说什么 ？请 用几句话把 图上的 意思连起 来写一写。 ”这段文字很重要 ， 小朋友千万不可一看而过， 要细 细推敲 ，这段文字就是对写话 的要求， 也提示我们 如何写话。 写话要求通常提示我们观察 图画要关注 时间、 地点 、 人物 、 事情，还 要 发挥想象他们会说什 么。 因此在写话 的时候 你就要 写上这 幅 图所告诉你 的时间、 地点 、 人物 、 事情，还 要发挥想象他们会说什么。 只有这些要 素都具备 了， 才是合格的 写话。 ▊ 三、对比前后 图画的不同之处 理清图 意需要小朋友们仔 细观察 、 认真思考