七年级美术上册第一单元艺术与科技交融的美第1课古代艺术与科技结合的启示教案2岭南版1023227.pdfVIP

七年级美术上册第一单元艺术与科技交融的美第 1课 古代艺术与科技结合的启示教案2岭南版1023227 1教学目的 了解现代艺术和科技结合的基本原那么,了解和看法几件现代有代表性的艺术和科技结合的 优秀作品,能从艺术和科技两个方面用言语概括地表述自己对作品的看法。 2学情剖析 了解现代艺术和科技结合的基本原那么,了解和看法几件现代有代表性的艺术和科技结合的 优秀作品,能从艺术和科技两个方面用言语概括地表述自己对作品的看法 3重点难点 欣赏和评价现代科技艺术品的方法,了解现代艺术中的科技原理和跨科的知识。 4教学进程 4.1现代艺术与科技结合的启示 4.1.1教学活动 活动1 【导入】课堂导入 展现精巧打火机一个和鹅卵石两个提问先生效果:这两样是不是艺术品?现代人用打火机打 火,现代人用击石块取火,这开展历程有啥微妙?提问先生能否知道古人最早将艺术和科技结 合的例子? 活动2 【讲授】课堂开展 向先生展现长信宫灯,四羊方尊,汤三彩,赵州桥图片,向先生引见这些规范性的艺术品,同时 这些也是事先高科技产品,提问先生能发现他们的特点。再由先生在课本上选择一个自己喜 欢的艺术品,从艺术和科技的角度停止描画。依据才干的不同,停止分层练 ,训练先生的归 结和行动表达才干。建议先生用一句复杂的话将书中的艺术品从高科技和艺术方面概括出来, 指点先生停止探求性学习。 活动3 【活动】分组讨论 分组选取课本的范例按:描画,剖析,评论的顺序停止讨论。小组议论,并填写表格,与小组为 单位展现议论结果,总结如何掌握和欣赏评价现代艺术品的方法。经过探求,汇报,总结,指点 先生停止讨论性学习。先生谈感受。增强先生对艺术品的分辨,让先生失掉实践的感受和体 验。 活动4 【练习】课堂练 展现课前搜集的现代和科技结合艺术品的资料,图片,实物。并对这些物品停止复杂的引见, 和自己对这些艺术品的评价。然后由其他同窗停止点评和提出建议,最后由教员和大家一同 总结,让先生更好 的了解现代艺术品艺术与科技结合这一内容。 活动5 【作业】课后作业 在课本上选取自己喜欢的现代艺术品,从艺术和科技两方面停止评述。作业基本要求:能描画 和剖析作品的特点,表达自己的感受。较高要求:能用美术言语描画剖析,表达自己的见地。 活动6 【测试】小结 写一篇学习本节课后的心得体会,再由教员选择好的范文在班上宣读表扬,增强先生的成就 感。让先生了解艺术品艺术和科技结合的特征,了解外型艺术的丰厚性和艺术性,探求艺术作 品中所包括人类对物质生活和肉体生活孜孜不倦的追求美的理想。 活动7 【活动】课后延伸 教员展现现代和现代的灯具。延伸拓展到下一课。先生可以观赏周围的博物馆,亲身感受现 代艺术品科技与艺术结合的魅力。增强先生对中华民族现代文明中〝艺术与科技结合〞的特 点停止深化的探求。