围场满族蒙古族自治县某小学六年级英语上册Unit4WorldfamousfablesLesson25.pdfVIP

UNIT 4 WORLD FAMOUS FABLES LESSON 25 一、教学内容 Key vocabulary：bear, bee, honey, hole, thought, destroy. Key structures：He climbed up and looked into the hole. 二、教学重难点 1. 掌握本课的重点单词，并能熟练运用。 2. 熟悉并掌握本课的内容，可以向同学讲述熊和蜜蜂的故事。 三、教学目标 1. To learn to tell the story to friends. 2. To review some of the old words such as bee, bear, hole, climb, etc. 四、教学步骤 Step 1 Warming-up 1.教师以问候形式开始上课，教师问：同学们有没有听过熊和蜜蜂的故事？ 2.同学们回答听过，找一两位同学讲述熊和蜜蜂的故事。 3.教师提问：同学们有没有听过英文版的熊和蜜蜂的故事？ 4.同学们回答：没有。老师:那今天我将带领大家学习英文版的熊和蜜蜂的故事，好不好？ Step 2 Compete to say the words 1. 教师拿起一头熊的图片，问道：What’s this? 在学生回答正确后，把bear 这个单词写 在黑板上。 2. 用图片或实物，请学生们认读单词bear, bee, climb, rock, hole, etc. 3. 让学生看课本图片写下尽可能多的英语单词。 1 4. 检查结果，看哪个学生写下最多的正确单词。请一个学生在黑板上写下他的单词，让其 他的同学进行补充。 Step3 Listen the text. 1，播放录音，让学生认真聆听。 ,2，老师讲述课文中的故事。 Step 4 Practice (1c) 1. 学生两人一组，讲述故事。 2. 教师对课文中的细节进行提问。 3. 教师提问学生读后感。 五、家庭作业 1. 复习本单元的单词和故事。 2. 用英语向家人讲述熊和蜜蜂的故事。 2 Last Weeken Part B 第三课时 一、为下列图片选出正确的单词。 ( ) 1. A. magazine B. newspaper C. dictionary ( ) 2. A. restaurant B. hall C. hotel ( ) 3. A. lou B. lamp C. shadow 二、翻译句子。 1. Our room was big but everything was very old. ___________________________________________ 2. My mother wanted to read a book but the lamp was too small. ___________________________________________ 3. I wanted to watch TV but the TV didn’t work. ___________________________________________ 4. Our weekend at your hotel was bad. ___________________________________________ 三、请写出下列单词的过去式。 1. is _______ 2. do _______ 3. have _______ 4. read _______ 5. sleep _______ 6. see _______ 四、用所给词的适当形式填空。 1. Let’s ___