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2022年中学教师推普员工作职责
一、落实学校语言文字工作领导小组安排的任务,在学校教师群体中带头讲普通话,写规范字,营建“讲普通话,写规范字”的校园文化环境。
二、组织好本年级教师关于语言文字工作的各项活动,承担学校对教师推广普通话的辅导、示范等任务。
三、检查、监督学校执行校园文明语言的实施和监测校园语言文字运用的规范情况,发现问题后及时向学校语言文字工作领导小组反映,以督促有关部门及时整改。
四、认真配合学校语言文字工作领导小组积极开展“全国推广普通话周”等与语言文字工作相关的各种活动。
五、及时指正校园宣传用字、校园网站用语、学校宣传画廊等公众媒体和班级板报、学生作业中用字不规范现象。
六、完成本职责所规定的相关任务,经学校语言文字工作领导小组考核和推荐,报校长室批准,可享受学校所给予的相关物质奖励或精神奖励。
广东省河源江东中学
2022年中学教师推普员工作职责(二)
教师在教学过程中,是领导者、传授者、教育者,并在教学过程中起着主导、教书、育人三重作用。其主要职责是:
1、坚持党的四项基本原则,贯彻党的教育方针,端正教育思想,以身作则,言传身教,乐于奉献,为人师表,做到既教书又育人。
2、根据国家课程计划,认真研究教材,深入了解学情,坚持因材施教原则,充分备课,无教案、无准备不得进入课堂。
3、认真上好每一节课。课堂教学要做到目的明确、适度,讲解准确无误,突出重点,突破难点,教法科学、得当,讲练结合,根据各学科教学特点,文科抓听、说、读、写;理科注重实验操作;提高每一节课的课堂教学效益,同时要坚持寓德育于各科教学之中,注意教学卫生。语文、英语教师要认真抓好晨读。
4、适当布置课外作业,注意作业难度,采取全批轮批、全阅抽批、讲评、面批等多种形式,认真批改作业。
5、组织好考试和考查,经常分析学生的学习状况和教学质量,注意收集学生的反映,不断改进教学。
6、面向全体学生,对每个学生负责。针对不同层次学生的学习状况,因材施教,分类辅导,做好提优补差工作,使学生各得其所,在原有基础上有所提高。
7、积极参加市、区、校组织的相互听课活动、集体备课活动和教研活动,互相学习,取长补短,共同提高。
8、积极组织学生课外小组活动,增强学习兴趣,拓宽知识面,发展学生的特长,理科教师要辅导学生开展科技小制作活动,培养学生自学能力、动手能力和创造能力。
9、努力学习教育教学理论,自觉进行教育的科学研究,运用教育学、心理学、生理学的知识指导教学工作。加强自身业务进修,不断更新知识,勤于进取,精干业务,以适应时代和社会发展的要求,促进教学水平的不断提高。
10、在改革开放的新形式下,开拓创新,不断研究探索,要选定教改专题,拟定实施方案,作好实验、实录,及时总结经验,定期写出有质量的教学试验报告、教学总结和教育教学论文,并把教改不断引向深入。
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