2022年中考生物一轮复习第五单元 第四章-第五章（细菌、真菌和病毒）习题课件(共25张PPT).pptxVIP

第五单元 生物圈中的其他生物;一、选择题 1.（2021昆明）破伤风由破伤风杆菌引起。破伤风杆菌是 （　　） A. 原核生物 B. 植物 C. 动物 D. 真菌;2.（2021怀化）链球菌可导致扁桃体发炎，下列关于链球菌的叙述错误的是 （　　） A. 单细胞生物 B. 体内无叶绿体 C. 分裂生殖 D. 有成形的细胞核;3.（2021北京）某同学将装有培养基的培养皿暴露在空气中一段时间后进行培养，结果如图K5-4-1所示，下列有关描述正确的是 （　　）;A. 可通过观察菌落上菌丝的有无，区别细菌和霉菌 B. 细菌和霉菌都是单细胞生物 C. 细菌需要从培养基中获取营养，营养方式为异养；而霉菌则为自养 D. 若从菌落中挑取一点细菌和霉菌放在显微镜下观察，可发现它们细胞的基本结构相同;4.（2021大同）在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图K5-4-2所示，下列说法不正确的有 （　　）;A. 完成步骤Ⅰ后必须进行高温灭菌 B. 实验步骤中，Ⅱ是接种过程，需要在冷却前完成此步骤 C. 完成步骤Ⅲ需要在适宜的温度下进行 D. 实验时必须有两套装有培养基的培养皿，其中一组作为对照组，另一组为实验组;5.（2021深圳）黄曲霉是一种常见的腐生真菌，多见于发霉的粮食、粮制品及其他霉变的有机物上。它产生的黄曲霉毒素被世界卫生组织（WHO）的癌症研究机构划定为Ⅰ类致癌物。下图四种生物中与黄曲霉结构最相似的是 （　　） A． 酵母菌 B． 大肠杆菌 C． 草履虫 D． 噬菌体;6.（2021连州）小红在做酵母菌观察实验时画了图K5-4-3，下面是同学们对该图的分析，正确的是 （　　） A. 视野中的酵母菌有的单细胞，有的多细胞 B. 有突起的酵母菌是在进行出芽生殖 C. 酵母菌有两个细胞核，一个大核， 一个小核 D. 酵母菌有液泡，属于植物;7.（2020随州）老师在教学《细菌和真菌在自然界中的作用》一节时，用概念图的方式画出了如图K5-4-4所示的板书，请你帮忙完成老师留下的空白 （　　）;A. ①屎壳郎、②与动植物共生、③引起动植物和人患病、④根瘤菌 B. ①香菇、②引起动植物和人患病、③与动植物共生、④根瘤菌 C. ①乳酸菌、②与动植物共生、③引起动植物和人患病、④破伤风杆菌 D. ①酵母菌、②引起动植物和人患病、③与动植物共生、④结核杆菌;8.（2021官渡区）柿子果肉里含果糖和葡萄糖。晒柿饼时，果糖易吸收空气里的水分，黏附在表皮形成糖浆；葡萄糖不易吸收水分，形成柿饼表面的白色粉末。晒柿饼利用的原理是 （　　） A. 低温保存 B. 高温灭菌 C. 脱水干燥 D. 盐渍腌制;9.（2021广东模拟）制作馒头时人们加入一些酵母菌，蒸出的馒头松软多孔，其原因是 （　　） A. 酵母菌能分解葡萄糖，产生酒精 B. 酵母菌能分解葡萄糖，产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔 C. 酵母菌能分解葡萄糖，产生氧气 D. 酵母菌大量繁殖，占有空间，蒸后杀死酵母菌变为松软多孔;10.（2021深圳）中国的荔枝闻名世界，现在要将荔枝出口，下列哪个选项可以使荔枝保持鲜美？ （　　） A. 低温保存 B. 真空保存 C. 晒干保存 D. 腌制保存;11.（2021莘县）如图K5-4-5为在全世界引发肺炎疫情的新型冠状病毒的结构示意图。下列能说明新冠病毒属于生物的特征是（　　） ①有细胞结构，但不具有细胞核②具有遗传物质，具有遗传和变异现象③能引起人患病④能在寄主细胞内靠自己遗传物质的遗传信息，利用细胞内的物质进行繁殖 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ②④;12.（2021潍坊）科学家赫尔希和蔡斯做了经典的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了DNA是噬菌体的遗传物质，如图K5-4-6为该实验部分步骤示意图。对此实验有关叙述错误的是（　　）;A. 选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构简单 B. 噬菌体必须寄生在大肠杆菌的活细胞内才能增殖 C. 侵染细菌时，噬菌体只将DNA注入大肠杆菌中 D. 噬菌体外壳蛋白是由大肠杆菌的DNA控制形成的;二、非选择题 13.（2020广东模拟）（读图理解）如图K5-4-7中甲和乙分别为酵母菌和青霉的形态结构图，据此回答下列问题。;（1）在酿酒、做面包和馒头时利用的是图____中的微生物，它与细菌相比，结构上最大的区别是细菌没有___（填图中字母），所以它属于______（填“原核”或“真核”）生物。 （2）图乙所示微生物的细胞内没有________，其营养方式是______。此真菌是靠图中［____］___