教育心理学完整版.ppt

教育心理学 第一章 教育心理学概述;学科定义;教育心理学与邻近学科;教育心理学与普通心理学;教育心理学与儿童心理学;教育心理学与教育社会心理学;研究方法;观察法定义;观察法特点;问卷法;问卷法（续）;个案研究;实验法;实验室实验法;自然实验法;相关;研究方法比较练习;研究方法比较答案;学科产生、发展的简史;初创时期;发展时期;理论建设时期;桑代克《教育心理学》;我国第一本教育心理学著作;学习意义;课程参考书 ;教育心理学 第二章 心理发展与个别差异;一、发展的概念;发展的一般规律;二、心理发展的理论;（一）皮亚杰的术语;皮亚杰的认知发展阶段;1.感知运动阶段（Sensorimotor）;2.前运算阶段（Pre-operational）;3.具体运算阶段（Concrete operations）;4.形式运算阶段（Formal operations）;认知发展阶段与教学;皮亚杰理论对教学的启示;二、埃里克森的人格发展阶段论;信任对不信任（ Birth to 12-18 months ） 自主对羞耻与怀疑（ 18 months to 3 years ） 主动对内疚（ 3 to 6 years ） 勤奋对自卑（ 6 to 12 years ） 同一性对角色混乱（ Adolescents ） 亲密对孤独（Young adulthood） 繁殖对停